Formateur Ue6 Finance d'Entreprise en Dcg H/F - OMNIS

École Supérieure de Commerce et Management à Strasbourg, OMNIS forme les Talents de demain aux métiers de la comptabilité, du commerce, du management, de la gestion, du marketing, des ressources humaines, du tourisme et de la communication.

Idéalement situé au centre de Strasbourg, à deux pas du Tram (10 minutes de la Gare), l'école propose à ses étudiants un accompagnement personnalisé tout au long de leur formation, en alternance ou en initial, du niveau Bac +2 à Bac +5 reconnu par l'État.

L'École profite du soutien de l'État français et de la Région Grand Est via Capital Grand Est et BPI France. Ce partenariat solide nous permet de proposer des formations professionnelles de qualité, en adéquation avec les besoins réels des entreprises du territoire.L'école Omnis recherche son nouveau formateur ou sa nouvelle formatrice pour l'enseignement de l'UE6 Finance d'entreprise du Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG). Il/ Elle viendra renforcer notre équipe expérimentée de formateurs.

Les cours se déroulent en présentiel le mardi matin de septembre 2025 à mai 2026.

Le formateur aura pour mission de former les étudiants à la lecture, l'interprétation et l'exploitation des informations financières d'une entreprise afin d'évaluer sa performance, sa solidité et ses perspectives de développement. L'enseignant·e devra transmettre les outils et méthodes de diagnostic financier, d'analyse d'activité, d'investissement et de financement nécessaires à la prise de décision stratégique.

1. Le diagnostic financier

- Initier les étudiants à la démarche de diagnostic global de l'entreprise : analyse des états financiers, des performances et de la structure financière.

- Développer les compétences en interprétation du bilan, du compte de résultat et des annexes.

Enseigner les méthodes d'analyse de l'activité, des soldes intermédiaires de gestion, de la capacité d'autofinancement et de la rentabilité économique et financière.

- Former à la construction et à l'analyse du bilan fonctionnel, au calcul du fonds de roulement, du besoin en fonds de roulement et de la trésorerie nette.

- Apprendre l'usage des ratios financiers et économiques et des tableaux de flux pour évaluer la santé et la pérennité d'une entreprise.

- Conduire un diagnostic financier complet à partir d'indicateurs pertinents.

2. La politique d'investissement

- Expliquer le lien entre temps, valeur et taux d'actualisation pour évaluer un actif ou un projet.

- Former à la gestion du besoin en fonds de roulement d'exploitation et à l'analyse des cycles opérationnels.

- Enseigner la méthodologie d'évaluation des projets d'investissement : calcul des flux, sélection selon des critères financiers (VAN, TIR, délai de récupération, indice de profitabilité) et non financiers.

- Initier à la prise de décision d'investissement dans une perspective de rentabilité et de durabilité.

3. La politique de financement

- Présenter les différents modes de financement (autofinancement, emprunt, augmentation de capital, crédit-bail, financement participatif) et leur coût.

- Expliquer le fonctionnement des marchés financiers et leur rôle dans le financement direct des entreprises.

Sensibiliser aux contraintes de financement, aux garanties, aux ratios de liquidité et à l'évaluation du risque d'endettement.

- Former au calcul du coût moyen pondéré du capital (CMPC), à la recherche d'un endettement optimal et à la cohérence entre structure financière et valeur de l'entreprise.

- Enseigner la construction et l'interprétation d'un plan de financement à moyen terme, en lien avec la politique d'investissement et la gestion de trésorerie.

4. La gestion de trésorerie

- Apprendre à anticiper les mouvements de trésorerie et à élaborer un budget de trésorerie.

- Étudier les modalités de financement de court terme (escompte, crédit, découvert) et leur coût.

- Initier à la gestion des excédents de trésorerie : placements bancaires et financiers, évaluation du couple rentabilité-risque et intégration des gains dans la trésorerie.

Compétences pédagogiques attendues :

- Concevoir des cours appliqués fondés sur l'étude de cas réels et la mise en pratique des outils financiers.

- Accompagner les étudiants dans la lecture critique des données financières et la prise de décision économique.

- Favoriser la compréhension du lien entre performance, rentabilité et risque.

- Intégrer des outils numériques (tableurs, logiciels de gestion financière) dans l'apprentissage.

- Évaluer les étudiants à travers des analyses de cas, dossiers de synthèse et diagnostics financiers complets.

-disponible le mardi matin

-organisé(e) et rigoureux(se)

-capable de travailler en équipe

-bon contact avec les étudiants

-être expérimenté(e) sur l'enseignement de l'UE6 est un réel plus