Auxiliaire de Puericulture - Ccas de Cavalaire sur Mer H/F - Fonction publique Territoriale

Sous la responsabilité des auxiliaires responsables de la Crèche, nous recherchons un (e) auxiliaire de puériculture au sein de la Direction Éducation Enfance Jeunesse.

Composition du service :
1 directrice, 1 secrétaire, 18 agents sociaux, 1 infirmière puéricultrice, 8 auxiliaires, 1 éducatrice jeunes enfants, 3 agents entretien, lingerie, 3 agents de cuisine,

Encadrement de jeune enfants de 0 à 3 Ans, les missions sont les suivantes :

Mission 1 : Accueil des enfants
Mission 2 : Mise en ½uvre du projet pédagogique"

Activités de la mission 1 :

. Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
. Création et mise en ½uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
. Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
. Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l'enfant et du matériel
. Accueil des parents et des enfants dans le cadre de la PMI
. Prise en charge d'enfants handicapés

Activités de la mission 2 :

. Élaboration et mise en ½uvre des projets d'activités des enfants
. Transmission d'informations .
. Participation à l'élaboration du projet d'établissement

. Travail au sein d'une structure d'accueil
. Horaires réguliers mais pouvant être décalés (Roulement dans les équipes)
. Disponibilité

SAVOIR-FAIRE :
. Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux ...) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
. Proposer à l'enfant un système de relations assurant sa sécurité
. Utiliser les appareils de mesure et de pesée
. Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
. Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonome (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne ...)
. Elaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
. Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
. Gérer les conflits entre les enfants
. Elaborer les repas en tenant compte des règles de base en diététique
. Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l'état général de l'enfant
. Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
. Assurer la sécurité et prévenir l'accident
. Alerter et réagir en cas d'accident
. Assurer l'hygiène et l'entretien des lieux de vie de l'enfant et du matériel mis à disposition par la structure
. Appliquer le protocole d'entretien de la structure
. Recevoir et transmettre un message
. Rechercher, sélectionner et traiter une information
. Rendre compte de manière écrite et orale
. Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
. Participer au travail de l'équipe et aux réunions
. Organiser un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivités
. Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
SAVOIR :
. Notions d'ergonomie
. Facteurs d'ambiance et d'esthétique spatiale
. Notions de psychologie infantile
. Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement ...)
. Projet éducatif de la structure
. Notions de physiologie (motricité)
. Principes et règles éducatives
. Techniques artistiques, manuelles, ludiques
. Matériaux et matériels utilisables par les enfants
. Notions sur les techniques d'animation
. Règles de base en diététique
. Principes nutritionnels
. Symptômes et conduite à tenir
. Utilisation et stockage des produits de soins
. Règles et consignes de sécurité et d'hygiène
. Dispositifs d'urgence
. Techniques d'entretien des locaux
. Utilisation et stockage des produits d'entretien et des matériels
Protocole d'entretien de la structure
. Principes de base de communication orale et écrite
. Notion de discrétion professionnelle
. Circuits internes et externes de l'information
. Principes de l'organisation territoriale
. Modes et objectifs de l'accueil
. Fonction et rôle des membres de l'équipe
. Notions de gestion du temps
. Notions d'analyse des pratiques
. Projet éducatif et social de l'établissement
SAVOIR ÊTRE :
. Patience
. Sens des priorités
. Organisation
. Rigueur