Orthophoniste H/F - les Pep du Centre de la Bourgogne Franch

Au sein de l'IESHA (Institut d'Education Sensoriel pour Handicapés Auditifs) et du SESSAD HM (SERVICE D'EDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE HANDICAP MOTEUR). Possibilité d'ajuster sur un temps partiel (à partir de 0.2 ETP)

Activités générales :

L'orthophoniste est un acteur de santé au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Elle établit un bilan suite à des consultations. Elle accueille l'enfant et sa famille en souffrance pour un diagnostic spécifique de l'enfant dans son environnement social, familial....
L'orthophoniste participe à l'élaboration du projet de soins personnalisé. En tant que thérapeute du langage, chaque orthophoniste accompagne l'enfant avec sa sensibilité, sa technique, sa formation personnelle, ses compétences propres. L'orthophoniste intervient dans le domaine des troubles de l'expression orale et/ou écrite chez des enfants en mal de communication quelle qu'en soit l'origine (inhibitions, troubles psychiques, troubles du langage chez le jeune enfant présentant un handicap moteur, sensoriel ou mental, carences socio-éducatives).

Participation aux réunions de synthèse : présentation des bilans, des suivis lors des réunions de synthèse diagnostiques ou de suivi. Participation pour toutes les situations évoquées en sa présence.
Bilans orthophoniques : à la demande de la synthèse pédiatrique ou pédopsychiatrique.
Liaisons externes : en tant qu'orthophoniste, effectue les liens nécessaires avec les partenaires (Conseil Départemental, Education Nationale, MDPH.).

Activités spécifiques:
Met en place une rééducation orthophonique :

- Anomalies des fonctions oro-faciales (paralysie faciale, bec de lièvre, .)
- Langage écrit (dyslexie, dysorthographie, .)
- Langage oral (bégaiement, articulation, .)
- Raisonnement logico-mathématique (dyscalculie, .)
- Troubles de la déglutition (dysphagie, ...) et/ou ré-alimentation
- Troubles neurologiques (dysphasie, .)
- Voix oro-oesophagienne
- Voix trachéo-oesophagienne
- Troubles de la voix (dysphonie, .)

Intervient auprès d'un type de public : Enfants

- Mène des actions d'information, de conseil, de sensibilisation ou de prévention auprès de différents publics (professionnels, parents, .)

L'orthophoniste participe aux séminaires internes, il est force de proposition sur le contenu de ces séminaires.
L'orthophoniste participe aux Réunions institutionnelles. Il est force de proposition sur le contenu de ces journées. L'orthophoniste peut participer, sur la base du volontariat, à la démarche d'amélioration continue de la qualité.

Cette description des activités n'est pas exhaustive Poste à 60% ETP : 21h hebdo (possibilité d'un temps réduit ou d'un complément d'heures si souhaité)

Diplômes minimum requis: Certificat de capacité d'Orthophonie
Qualification conventionnelle minimum : CC66: Orthophoniste

Experience: Débutant accepté

Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Ouvrier qualifié (P1,P2)

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.