Animateur Enfance - Jeunesse - Drancy H/F - Fonction publique Territoriale

Accompagner un enfant faisant l'objet d'un protocole d'accueil sur les temps périscolaires et/ ou extrascolaire et veiller à sa sécurité physique, morale et affective, surveillance de restauration scolaire.

ACCOMPAGNER UN ENFANT FAISANT L'OBJET D'UN PROTOCOLE :

? Aider et accompagner l'enfant dans les activités proposées sur son Accueil de Loisirs ou sur son groupe d'âge
? Soustraire l'enfant à l'activité en cas de besoin (manque de concentration, besoin de faire une pause...)
? Accompagner l'enfant lors des sorties, s'il peut assister à celles-ci, ou l'accompagner sur un autre site si ces sorties ne sont pas adaptées à ses capacités, tout en veillant à ce qu'il puisse ne pas se sentir rejeté mais bien intégré
? Accompagner l'enfant à la piscine (s'il peut y aller) avec son groupe et être dans l'eau avec lui pour le rassurer
? Participer à la vie de l'accueil de loisirs
? Présence lorsque l'enfant est présent (sur le périscolaire, l'extrascolaire)
? Veiller à ce que l'enfant soit bien intégré en le faisant participer aux activités des enfants de son groupe, quitte à les finir en échelonné
? Etre attentif aux besoins de l'enfant
? Travailler en lien avec le directeur de la structure, les parents et le reste de l'équipe d'animation

SUR LE TEMPS MERIDIEN :

Surveillant de restauration scolaire :
? Garantir la qualité de l'accueil des enfants
? Assurer la surveillance des enfants
? Assurer le contrôle des présences « enfants » et communiquer avec l'équipe enseignante
? Veiller au respect de l'organisation mise en place et signaler tout incident au responsable pédagogique

Etre apte à encadrer des enfants et pouvoir participer activement à toutes les activités proposées, y compris l'activité piscine (qui nécessite la présence des animateurs dans l'eau avec les enfants, comme le préconise la législation) avec une tenue adaptée.
Présentation et langage adaptés au public accueilli

Déplacements fréquents lors des sorties et des activités avec les enfants. Réunion ou formation hors structure parfois. Un agent peut être affecté à plusieurs structures en fonction des périodes et des missions.

COMPETENCES POUR TENIR LE POSTE :

Savoir (connaissances et/ou diplômes)
Connaissance du public « enfants »
Connaissance de la législation en vigueur

Savoir-faire (capacités, expérience)
Etre à l'écoute des besoins de l'enfant protocoles, nouer un lien avec lui et ses parents pour être en capacité de l'aider à s'épanouir.
Savoir être en posture de vigilance constante sur les temps de restauration scolaire
Savoir adapter les activités aux différents publics

Savoir-être (qualités personnelles)
Implication
Rigueur
Autonomie
Esprit d'initiative
Capacité d'adaptation, polyvalence
Esprit d'équipe
Sens du relationnel
Discrétion et sens du service public