Pédopsychiatre H/F - Apei - les Papillons Blancs de Vincennes
- Montreuil - 93
- CDI
- Apei - les Papillons Blancs de Vincennes
Les missions du poste
L'Institut Médico-Educatif (IME) Bernadette COURSOL de Montreuil recherche Un.e Pédopsychiatre à 0,20 ETP, pour son EMPro et son SESSAD :
- Le jeudi : 14h15 - 18h (EMPro dont réunion)
- Le vendredi : 9h - 14h00 (SESSAD de Montreuil dont réunion)
Le SESSAD de Montreuil accueille 31 jeunes, en situation de handicap, âgés de 10 à 20 ans. Ces jeunes présentent le plus souvent des troubles cognitifs, des troubles du spectre autistiques (TSA) ou de la personnalité. Ils sont tous scolarisés au collège, au lycée, à l'EREA. L'EMPRO accueille 19 jeunes, âgés de 14 à 20 ans, déficients intellectuels et pour certains atteints de troubles autistiques (TSA).
Un chef de service assure la direction de l'EMPro et du SESSAD de Montreuil qui se trouvent dans les mêmes locaux. Les deux équipes pluridisciplinaires sont composées d'éducateurs, de psychomotriciens, d'orthophonistes, de psychologues, d'une assistante sociale, d'une enseignante, d'un professeur de sports, d'une secrétaire.
Certains professionnels peuvent travailler sur 2 services.
Missions du pédopsychiatre
- Participer à la réflexion institutionnelle lors des réunions d'équipe hebdomadaire avec les chefs de service et le directeur adjoint de l'IME/SESSAD B. Coursol.
- Animer des synthèses cliniques avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Assurer la référence d'une partie des familles et des jeunes en binôme avec l'éducateur référent (Entretiens réguliers et suivi des projets).
- Etablir des certificats médicaux pour la MDPH si besoin
- assurer le lien avec les services de santé impliqués dans le suivi.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Déterminer les besoins thérapeutiques et réaliser les soins médicaux,Recenser les symptômes, les dysfonctionnements, cerner l'environnement de vie du patient et procéder à l'examen clinique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Aide par le travail
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.