Animateur Péri-Extrascolaire - Saint Apollinaire H/F - Fonction publique Territoriale

Participe à l'élaboration et à la mise en ½uvre des projets enfance. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires.

Animation périscolaire et extrascolaire :

- Aménager l'espace d'accueil dans le respect des règles de sécurité.
- Accueillir l'enfant et ses parents : accompagner, écouter, informer, rassurer.
- Être médiateur du groupe d'enfants et faciliter échanges et partages entre tous les acteurs (parents, enseignants, les agents des services municipaux...).
- Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer.
- Participer aux différents temps de vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène.
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable.
- Accompagner les enfants dans le temps d'accueil/étude.
- Préparer, mettre en ½uvre et réaliser les animations en se donnant les moyens nécessaires à leur réalisation.
- S'impliquer et participer activement aux réunions d'équipe et de service afin de faire évoluer le projet éducatif.
- Partager, apporter et échanger ses connaissances.
- Participer à l'évaluation.
- Pointer les présences des enfants aux différents services (restaurant municipal, APE, Accueil/étude).
- Proposer des animations en adéquation avec le projet éducatif de territoire et les projets pédagogiques de la commune.
- Participer à la transmission d'informations et à la communication.

Savoirs socioprofessionnels :
* Construction d'un cycle d'activités
* Techniques d'animation et d'encadrement
* Observation et écoute
* Conditions matérielles et techniques
* Législation sur la protection de l'enfance
* Équilibre alimentaire
* Concertation et écoute active
* Projet d'école
* Missions éducatives

Ressources comportementales :
Qualités relationnelles :
* Communication efficace : Savoir écouter activement et s'exprimer clairement.
* Patience : Gérer les situations difficiles avec calme.
* Esprit d'équipe : Collaborer harmonieusement avec collègues, parents et éducateurs.
* Gestion des conflits : Résoudre les différends de manière constructive.

Qualités personnelles :
* Créativité : Proposer des activités innovantes et captivantes.
* Responsabilité : Assurer la sécurité et le bien-être des enfants.
* Adaptabilité : S'ajuster aux changements et aux imprévus.

Capacités d'analyse et de synthèse :
* Observation : Identifier les besoins et les comportements des enfants.
* Prise de décision : Évaluer les situations et prendre des décisions appropriées rapidement.
* Organisation : Planifier et structurer les activités de manière efficace.
* Évaluation : Analyser les résultats des activités pour apporter des améliorations.
* Synthèse de l'information : Rassembler et interpréter des données pour informer les projets éducatifs.

* BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur)
* BAPAAT (Brevet d'Aptitude Professionnelle d'Assistant Animateur Technicien)
ou diplôme équivalent