Educateur Specialise - Accompagnement Uee H/F - E E P.Marie Auxiliatrice

L?Institut Médico-Educatif (IME) Marie-Auxiliatrice accompagne plus de 120 jeunes en situation de handicap (troubles du neuro-développement, polyhandicap, maladies rares) de la naissance à la majorité, admis en internat ou en externat.Sous la responsabilité du Chef de service, L'éducateur spécialisé accompagne, dans une démarche éducative et sociale globale, les enfants/adolescents dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion, dans le respect de leur projet personnalisé d'accompagnement et du projet institutionnel.

Il travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire, organise et coordonne des projets, et mobilise des équipes dans la mise en place d'actions socio-éducatives en interne ou dans le cadre de travail en partenariat.

Il intervient dans une démarche éthique dans le respect de l'altérité. Il favorise l'instauration d'une relation à l'autre en adoptant une démarche réflexive sur ses pratiques professionnelles dans le respect de la confidentialité des informations concernant les personnes.

En lien avec les institutrices de l'Education Nationale, il gère l'accompagnement des jeunes en classe externalisée.

MISSIONS

Accompagner les jeunes en milieu scolaire

En lien avec les institutrices de l'Education Nationale, mettre en place et accompagner le projet éducatif et pédagogique des jeunes.
Mettre en place des projets transversaux.
Accompagner les actes et les gestes du quotidien et animer des activités, en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire

Mettre à disposition des compétences artistiques, sportives, manuelles ou d'expression pour mettre en oeuvre avec les membres de l'équipe des activités permettant une réelle stimulation des enfants/adolescents accompagnés
Participer au projet éducatif, social et de soins de chaque enfant/adolescent en étroite collaboration avec les différents professionnels
Construire une relation éducative

Accueillir l'enfant/adolescent dans le respect de sa singularité et dans une démarche éthique
Instaurer une relation éducative
Accompagner l'enfant/adolescent dans la compréhension et l'appropriation du cadre et des règles
Organiser le cadre adapté à la rencontre
Se saisir des temps et espaces non formalisés pour permettre la rencontre
Créer des espaces et des temps propices au travail éducatif
Utiliser le quotidien individuel et collectif comme support à la relation éducative
Favoriser et soutenir la participation et l'expression des enfants/adolescents dans l'accompagnement éducatif et les interactions dans le groupe
Analyser la construction de l'accompagnement éducatif

Identifier et analyser les besoins, les attentes et les ressources de l'enfant/adolescent ou du groupe
Développer une compréhension de la situation de l'enfant/adolescent
Contribuer au développement et au maintien de l'autonomie de l'enfant/adolescent
Accompagner l'enfant/adolescent à l'exercice de la citoyenneté et le soutenir dans l'accès à ses droits
Créer les conditions pour mobiliser les ressources de l'enfant/adolescent, de la famille, du groupe et de l'environnement pour l'accompagnement éducatif
Créer les conditions pour que l'enfant/adolescent soit auteur de ses projets
Favoriser le développement des capacités de l'enfant/adolescent
Impliquer l'enfant/adolescent ou le groupe dans son projet éducatif

Associer l'enfant/adolescent au suivi des actions mises en place tout au long de son parcours
Créer les conditions de la participation de l'enfant/adolescent dans les différentes étapes de l'accompagnement éducatif
Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives
Etablir un diagnostic socio-éducatif partagé
Participer à construire et mettre en oeuvre un projet éducatif et accompagner l'équipe pluridisciplinaire d'une unité

Participer avec l'équipe pluridisciplinaire à concevoir et à mettre en oeuvre avec l'enfant/adolescent, ou son représentant, le projet éducatif de chaque enfant/adolescent à partir d'une analyse partagée de la situation
Organiser et assurer le suivi des plannings en lien avec le chef de service
Assurer la liaison entre les différents professionnels

Experience: Débutant accepté

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Qualification: Agent de maîtrise

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.