Educatrice - Éducateurs de Jeunes Enfants. Pédagogie Montessori H/F - Ass pour Experience Educative Montessori
- Montreuil - 93
- CDI
- Ass pour Experience Educative Montessori
Les missions du poste
L'association pour une expérience éducative Montessori (APEEM), gestionnaire de Turbul, multi-accueil et jardin d'enfants Montessori à Montreuil, recrute pour sa Communauté Enfantine (section des enfants de 2 à 3 ans, dite « Classe de la Lune »).
Le poste et les missions en bref :
Nous recherchons un.e candidat.e passionné.e par son métier, titulaire d'un du DE d'EJE qui saura intégrer l'équipe pédagogique et l'esprit de notre établissement.
Vous avez en charge un groupe de 15-20 enfants de 2 à 3 ans. Vous travaillez, avec deux assistantes éducatives, titulaires du CAP Petite Enfance.
En vous appuyant sur votre formation, votre expérience et l'observation des enfants, vous proposez des activités Montessori en individuel adaptées à l'âge et au stade des apprentissages de l'enfant, ainsi que des temps collectifs en intérieur et en extérieur. Vous accompagnez également les enfants dans leur autonomie (propreté, repas, habillage, etc.).
Dans un environnement multiculturel et de grande mixité sociale, vous accompagnez des familles dans leur parentalité, établissez et entretenez une relation professionnelle de confiance avec les parents au quotidien. Vous préparez et animez également des entretiens individuels avec les parents et des réunions collectives avec la participation de votre équipe.
Vous guidez les assistantes dans leur rôle et êtes garant.e de la gestion de la section, de mettre en place les aménagements nécessaires pour assurer un environnement adapté aux enfants dans le respect du projet pédagogique et d'établissement.
Les missions détaillées sont présentées sur notre site internet.
Formation et expérience requises :
- Obligatoire : DE EJE. Les candidatures avec un DE de psychomotricien.ne, de puéricultrice ou d'auxiliaire de puériculture pourront également être étudiées.
- Obligatoire : 3 ans d'expérience minimum dans la petite enfance
- Une expérience ou une formation AMI sur la pédagogie Montessori est souhaitée. Si ce n'est pas le cas, un intérêt réel pour la pédagogie sera attendu.
Les petits plus :
- Une connaissance ou expérience auprès d'enfants à besoins spécifiques (maladies, handicaps, troubles du neuro développement, familles en grande précarité)
- Une appétence pour les activités en plein-air, le jardinage, le compost.
Savoirs-être professionnels recherchés :
Vous faites preuve d'excellentes capacités relationnelles pour communiquer avec les enfants, les parents de tous horizons et l'équipe. La patience et la bienveillance sont vos qualités indéniables.
Organisé.e, vous faites preuve d'autonomie au quotidien.
Vous aimez et savez travailler en équipe. Vous êtes en capacité de prendre du recul sur votre pratique, d'être force de proposition et vous souhaitez participer activement à la cohésion de l'équipe et à la vie de turbul.
Curieux.se, enthousiaste et positif.ve, vous saurez faire preuve de flexibilité pour vous adapter au quotidien de la structure.
Conditions de travail :
- CDI, à pourvoir au premier trimestre 2026.
- Salaire : 2521€ à 2714 € bruts mensuels selon profil. Évolution avec l'ancienneté et revalorisation régulière du point.
- 35h sur 4,5 jours (fermé le mercredi aprem). Horaires fixes
- 11 semaines de vacances par an (pendant les vacances scolaires, planning connu annuellement). 3 à 4 samedis travaillés par an. 3 réunions en soirée par an + quelques entretiens parents. 4 mercredis après-midi travaillés par an.
- Intégrer une équipe dynamique, expérimentée et très engagée autour du projet de turbul, bénéficiant lui-même d'une excellente notoriété.
- - Une réunion d'équipe hebdomadaire pour améliorer les pratiques en continu, porter un regard partagé sur les enfants et fluidifier l'organisation
- Accès à des formations internes et externes
- Un environnement convivial et de proximité avec les familles.
Le profil recherché
Experience: 3 An(s)
Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants,Etapes du développement de l'enfant,Gestion de groupe d'enfants,Planification d'activités éducatives,Premiers soins adaptés aux enfants,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Accueillir la famille de l'enfant,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Animer, coordonner une équipe,Assurer la liaison avec les familles,Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer et développer une relation d'aide,Créer et mettre en oeuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l'autonomie des jeunes enfants,Développer un projet pédagogique,Elaborer au sein du projet éducatif un projet d'accompagnement à la parentalité,Evaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidien,Favoriser l'autonomie des enfants dans les activités quotidiennes,Gérer la sécurité des enfants lors des activités,Gérer les temps de repos et de sommeil des enfants,Instaurer une relation de confiance avec l'enfant et l'accompagner dans son développement, en lien avec sa famille,Maintenir un environnement propre et accueillant,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance,Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil
Langues: Français exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).