Infirmier - Hdj Maizières-Les-Metz H/F - Etablissement Public de Sante Mentale de

L'EPSM Metz Jury recherche un(e) infirmier(e) à temps plein pour son Hôpital de jour situé à Maizières-lès-Metz.

CDD de remplacement

Quotitié de travail : 100%

Horaires / amplitude horaire : amplitude variable de 08h30 à 17h00. Les Hôpitaux de jours sont fermés une partie des vacances scolaires.

Qualifications requises (diplôme) ou souhaitées (expérience, formation) :

Diplôme d'Etat infirmier
Formation à la relation d'aide
AFGSU Niveau 2
Missions principales :

Infirmer(e) exerçant des missions d'accueil et de soins auprès d'enfants qui souffrent de troubles du développement (TSA) ou de la relation.

L'infirmier intervient dans le cadre d'une équipe pluri disciplinaire, dans l'unité de soin, de manière autonome et en collaboration et se déplace au domicile si besoin.

L'infirmier participe également à des actions de formation, d'encadrement des étudiants, de prévention et d'éducation à la santé.

Activités principales :

Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé.

Contribuer à l'éducation à la santé et à l'accompagnement des enfants et de leur famille dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.

Intervenir dans le cadre d'une équipe pluri professionnelle, dans des structures et à domicile, de manière autonome et en collaboration.

Assurer des prises en charges individuelles et groupales ainsi que des entretiens de soutien et de guidance avec les familles.

Réaliser le travail en réseau avec les patenaires des champs médico-sociaux, éducatifs et scolaires.

Suivi individualisé :

Contribuer au sein d'une équipe pluri professionnelle à l'élaboration, la réalisation et l'évaluation d'un projet thérapeutique individualisé.
Assurer des soins de nursing autant que nécessaire.
Être référent de la mise en oeuvre et du suivi des projets thérapeutiques de plusieurs enfants.
Assurer l'accueil, le soutien et la guidance auprès de la famille.
Accompagner en classe les enfants le nécessitant pour faciliter l'intégration scolaire.
Organiser et mettre en place ses visites à domiciles.
Participer à des thérapies familiales.
Prise en charge du groupe :

Assurer des prises en charge à visée thérapeutique, centrées sur l'expression verbale ou écrite, les arts, la psychomotricité (piscrine, jeux d'eau, poney, cirque...).
Organiser et participer à des séjours thérapeutiques.
Liaison avec l'équipe et les partenaires :

Contribuer au sein de l'équipe pluri professionnelle à la cohérence des projets thérapeutiques des enfants.
Participer aux réunions cliniques, institutionnelles, ainsi qu'au travail de reprises professionnelles et à la supervision.
Assurer les liens et relais nécessaire avec les CMP.
Organiser et participer au travail de partenariat avec les personnes ressources de l'environnement (scolarité, IME...), pour garantir la continuité et la qualité des prestations.
Participation aux réunions scolaires.
Participation éventuelle à l'accueil et à l'observation des enfants dans le cadre du Centre Ressources Autisme.
Particularités du poste :

Formations aux bilans TSA et aux méthodes éducatives spécifiques

Respect du code de déontologie et du secret professionnel
Respect de la réglementation liée au service public
Participation à la politique qualité et de gestion des risques de l'établissement
Connaissance et application des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement
Remplacement intra pôle et/ou extra pôle afin d'assurer la continuité des soins

Experience: Débutant accepté

Compétences: Réaliser des soins infirmiers

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Activités hospitalières

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.