Principal Adjoint du Collège Rep + Albert Lougnon H/F - Rectorat de La Réunion

Poste de Principal(e) adjoint du collège Albert Lougnon situé en REP+.

Placé sous l'autorité du chef d'établissement du collège

REP +.

Présentation du contexte et des caractéristiques de l'établissement :

Le collège REP+ Albert Lougnon est un collège qui se situe dans la ville de Saint-Paul.

L'établissement est doté, au sein de sa structure, du dispositif ULIS et classes Relais.

· Effectifs élèves : 729

· CSP : 61.8 % de population défavorisée

· Taux de boursiers : 52.8%

· Catégorie financière de l'établissement : 4Dans une démarche inclusive et d'individualisation des parcours :

- Poursuivre la réflexion sur la prise en charge de la difficulté scolaire en favorisant les pratiques communes sur le cycle 3 et en mobilisant l'expertise des enseignants

- Poursuivre et finaliser le travail sur l'évaluation par compétence et sur l'évaluation positive

- Assurer la sécurisation et la continuité des parcours en guidant les élèves vers une orientation ambitieuse, adaptée et choisie

- Construire et mettre en oeuvre, dans une dimension interdisciplinaire, un parcours numérique permettant de développer les compétences des élèves

- Poursuivre la valorisation des leviers pédagogiques permettant aux enseignants de s'investir dans une réflexion pédagogique et éducatif porteuse d'innovation et de pratiques adaptées aux besoins des élèves

- Veiller à une mise en oeuvre efficiente des moyens et des dispositifs en veillant à ce qu'ils répondent aux besoins des élèves, et en veillant à leur complémentarité

- Garantir un climat scolaire favorable aux apprentissages, dans une démarche systémique

En matière de pilotage d'une démarche innovante dans les champs du programme REP + (pédagogie, vie scolaire, GRH)

- Ouvrir l'établissement sur son environnement éducatif, institutionnel, social et s'inscrire dans des partenariats et réseaux.

Dans une démarche inclusive et d'individualisation des parcours :

- Poursuivre la réflexion sur la prise en charge de la difficulté scolaire en favorisant les pratiques communes sur le cycle 3 et en mobilisant l'expertise des enseignants

- Poursuivre et finaliser le travail sur l'évaluation par compétence et sur l'évaluation positive

- Assurer la sécurisation et la continuité des parcours en guidant les élèves vers une orientation ambitieuse, adaptée et choisie

- Construire et mettre en oeuvre, dans une dimension interdisciplinaire, un parcours numérique permettant de développer les compétences des élèves

- Poursuivre la valorisation des leviers pédagogiques permettant aux enseignants de s'investir dans une réflexion pédagogique et éducatif porteuse d'innovation et de pratiques adaptées aux besoins des élèves

- Veiller à une mise en oeuvre efficiente des moyens et des dispositifs en veillant à ce qu'ils répondent aux besoins des élèves, et en veillant à leur complémentarité

- Garantir un climat scolaire favorable aux apprentissages, dans une démarche systémique

En matière de pilotage d'une démarche innovante dans les champs du programme REP + (pédagogie, vie scolaire, GRH)

- Ouvrir l'établissement sur son environnement éducatif, institutionnel, social et s'inscrire dans des partenariats et réseaux.