Ih2ef Ingenieur·e Pedagogique H/F - Service Public

Le département des cycles métiers (département A) accompagne les transitions professionnelles des cadres par la création des dispositifs de formation initiale et continue. Il contribue à développer les compétences utiles pour étayer les évolutions des métiers des cadres de l'éducation nationale, de la jeunesse, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Il est composé d'une équipe d'environ 20 personnes réparties au sein :

· D'un pôle de gestionnaires, chargé de la gestion administrative de la formation, dont l'accueil et l'hébergement des stagiaires et des intervenants pour l'ensemble des formations proposées par l'IH2EF.

· D'une équipe de cadres, experts, ingénieurs ou e-ingénieurs qui conçoivent et pilotent les formations.· Au sein d'une équipe dynamique, inter catégorielle, en charge de la conception de dispositifs de formation (initiale, d'adaptation à l'emploi ou continue) pour les cadres pédagogiques et administratifs de l'éducation nationale (EN) ou des établissements de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESR), sous l'autorité directe du chef de département, l'ingénieur pédagogique a en charge un portefeuille annuel de formations.

Son activité s'intègre dans le projet stratégique de l'IH2EF et est organisée autour de trois grands domaines[CT1]:

- Conception des dispositifs de formation sous différents formats pédagogiques (colloques, séminaires, webinaire, parcours de formation hybrides...) en cohérence avec le guide de l'ingénierie de formation de l'IH2EF.

- Préparation opérationnelle des différents modules de formation, en présence ou à distance (planification des temps de formations, sélection des intervenants, supervision des aspects logistiques, administratifs et financiers avec les assistantes de formation...)

- Supervision de la réalisation; il/elle est responsable de la bonne réalisation des modules; assure la liaison entre intervenants et participants; le suivi de l'évaluation...)

Lors de la conception des dispositifs de formation, l'ingénieur pédagogique sera amené à participer à des groupes de travail ou des comités de pilotage en lien avec les directions générales des ministères, le monde de la recherche ou le conseil scientifique de l'Institut. L'activité de l'ingénieur pédagogique doit être en cohérence avec les politiques portées par les ministères de tutelle et les valeurs du service public.

Il/elle inscrit son action dans la démarche qualité de l'institut validée par la certification Qualiopi (évaluation, engagement des stagiaires, hybridation, production de ressources, assise sur la recherche etc.) et veille à travailler en équipe et de manière transversale au sein de l'Institut (notamment avec les différentes chefferies de projet ou les experts responsables de cycles de formation). Il/elle contribue au projet stratégique et à sa mise en oeuvre, ainsi qu'au rapport d'activité annuel de l'IH2EF.

L'ingénieur pédagogique interviendra principalement, dans le cadre de l'équipe chargée des dispositifs de formation initiale des inspecteurs 1D et 2D, des personnels de direction et des attachés d'administration de l'État, coordonnée par l'adjointe à la cheffe de département.

Titulaire d'un master ingénierie de formation (H/F), Attaché d'administration (H/F), enseignant (H/F).

Des compétences avérées dans la gestion de projet (organisation, mise en oeuvre, suivi) sont nécessaires.

Une appétence forte pour le travail en équipe pluridisciplinaire, une connaissance de l'andragogie et une bonne compréhension du système éducatif et de ses enjeux sont attendues.

Une connaissance des métiers de l'enseignement supérieur et/ ou des missions des cadres administratifs sera valorisée.

Savoirs:

o Ingénierie de formation

o Outils numériques de la formation

o Technique de présentation écrite et orale

Savoir-faire:

o Mettre en oeuvre des méthodes de l'ingénierie de la formation continue

o Formaliser et conduire un projet de formation

o Mettre en place une démarche qualité

o Piloter un projet

o Concevoir une action de communication

Savoir-être:

o Capacité d'adaptation

o Sens de l'organisation

o Capacité d'écoute