Éducateur au Pead c H/F - Service Public

Pour plus de renseignement et pour candidater RDV :

· Participation aux missions du service

Ø Participer à la conception puis à la mise en oeuvre, en concertation avec l'équipe, la cheffe de service, la responsable adjointe et la direction, du projet de service en tenant compte du projet de la structure et de l'évaluation des besoins des personnes accompagnées.

Ø Être le garant, aux côtés du directeur d'établissement, du respect des droits et libertés des personnes accueillies.

· Accompagnement des familles

Ø Participation aux entretiens d'admissions des jeunes qu'il aura en référence.

Ø Participer à l'élaboration du projet pour l'enfant (PPE) du jeune en lien avec les cadres du service et l'entourage du jeune puis à sa mise en oeuvre et son évaluation.

Ø Participer et/ou mener des entretiens psycho-socio-éducatifs avec le jeune et son entourage, en compagnie de la responsable adjointe de service et du psychologue.

Ø Accompagner les parents dans le placement et travailler avec eux en toute bienveillance dans le respect de l'intérêt de l'enfant(création d'une relation de confiance, travail sur les motifs du placement, développement des compétences parentales, etc.).

Ø Assurer un travail sur le lien parent/enfant et favoriser, si possible, l'évolution de la situation.

Ø Entretenir un lien privilégié avec la famille en rapport avec la co-construction et la mise en oeuvre du projet de l'enfant.

Ø Entretenir un lien privilégié avec les partenaires intra-MDEF et extra-MDEF en rapport avec la situation du jeune (fratrie, scolarité, loisirs, santé), en lien avec les cadres du service.

Ø Assurer des visites à domicile régulières et à des moments différents (levers, journée, couchers) pour accompagner la famille dans la mesure et évaluer la situation.

Ø Contribuer à l'évaluation des compétences parentales en proposant des entretiens, en identifiant les forces et faiblesses de chaque personne accompagnée de façon bienveillante et en permettant l'exercice de l'autorité parentale au plus près du cadre législatif en vigueur.

Ø Renseigner les éléments nécessaires dans le profil SILAO du jeune (informations générales, comptes rendus de réunions, de visites médiatisées, de visites à domicile, etc.).

· Diplômes, formations, permis et certifications obligatoires

Ø Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé ou d'éducateur de jeunes enfants.

Ø Permis B obligatoire.

· Autres formations ou certifications souhaitées

Ø Formation à l'approche systémique appréciée.

· Connaissances attendues

Ø Maitriser les connaissances relatives au développement de l'enfant, au lien d'attachement, les problématiques du lien parent/enfant.

· Savoir-faire attendus

Ø Maîtriser le fonctionnement du secteur de la protection de l'enfance (droit, mesures...).

Ø Connaître les spécificités du public accompagné.

Ø Maîtriser le développement et les besoins de l'enfant en fonction de son âge.

Ø Avoir une capacité d'observation et d'analyse des situations.

Ø Savoir créer une relation de confiance avec les usagers.

Ø Connaître les partenaires institutionnels (protection de l'enfance, handicap, réseau petite enfance...).

Ø Être en faculté de gérer des situations d'urgence.

Ø Être en capacité de prendre du recul face aux situations rencontrées.

Ø Maîtriser l'outil bureautique (traitement de texte, tableurs, logiciel de gestion des dossiers des usagers SILAO, messagerie et calendriers électroniques...).

Ø Rédiger des écrits professionnels en respectant les délais impartis.

Ø Maîtriser le fonctionnement de l'établissement et les circuits d'informations.

Ø Travailler en équipe pluri professionnelle.

· Savoir-être attendus

Ø Adapter son comportement et sa pratique professionnelle aux situations et aux contraintes inhérentes à la continuité du service public.

Ø Respecter le secret professionnel, la confidentialité, le cadre institutionnel et les procédures.

Ø Faire preuve de cordialité, ponctualité, disponibilité, réactivité.

Ø Avoir des capacités de discernement.

Ø Etre autonome dans l'accomplissement des tâches.

Ø Avoir un sens de l'organisation et faire preuve de rigueur dans l'accomplissement des missions.

Etre dans une écoute active et respectueuse