Psychologue - Pôle Universitaire de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent H/F - Centre hospitalier Esquirol (Limoges)

Présentation du secteur d'activité

Evaluation et prise en charge des adolescents présentant des troubles pédopsychiatriques en ambulatoire et en hôpital de jour.Missions générales

- Participer à la mise en oeuvre du projet d'établissement et sa déclinaison dans le pôle et l'unité

- Contribuer à concevoir, définir, planifier et évaluer des projets de soins personnalisés des patients pris en charge

- Participer à l'évaluation des patients ayant des troubles et problématiques psychiatriques

- Participer aux missions de formation

Missions spécifiques

- Réaliser des entretiens d'évaluation clinique ou des consultations en binôme (infirmier, médecin, assistante sociale)

- Réaliser la passation d'échelles spécifiques, des évaluations cognitives, des bilans psychologiques de personnalité

- Prendre en charge les adolescents en psychothérapies individuelles ou en groupes

- Réaliser des transmissions orales et écrites

- Participer aux réunions pluridisciplinaires, synthèses

- Participer à l'organisation du parcours de soins et à l'orientation du patient

Compétences et qualification requises

Les compétences du psychologue sont caractérisées par l'application des connaissances acquises au cours des formations initiales et continues, et de l'expérience résultant de l'exercice professionnel.

Connaissances théoriques particulières

- Licence de psychologie et master de psychologie spécialisé en clinique, diplôme de psychologue

- Psychologie clinique et psychopathologie, psychologie du développement (notamment de l'enfant, et de l'adolescent), bilans psychologiques

- Dynamique de groupe, communication et relation d'aide

- Textes régissant la profession

Compétences attendues

- Contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychologique et cognitif du patient

- Capacités d'observation, d'écoute, et d'analyse

- Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées

- Travailler en équipe pluridisciplinaire et institutionnelle

- Capacités à transmettre son savoir et son savoir-faire

- Capacités à utiliser les outils informatiques institutionnels

Savoirs-être requis

- Esprit d'équipe

- Autonomie, organisation

- Adaptabilité

- Aptitude à proposer des axes d'amélioration

- Discrétion et respect du secret professionnel

- Valeurs professionnelles : respect, empathie, intégrité, tolérance