Recrutement Pôle Emploi

Auxiliaire de Puériculture H/F - Pôle Emploi

  • Pernes-les-Fontaines - 84
  • CDD
  • Pôle Emploi
Publié le 25 novembre 2025
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Les missions du poste

Poste à pourvoir au : 1er janvier 2026.
Sous l'autorité de la Directrice Générale des Services, de la Cheffe de Pôle, et de la Directrice de la Crèche, vous assurerez les différentes missions liées à l'accueil des enfants de 10 semaines à 3 ans.
MISSIONS PRINCIPALES :
- Prendre en charge l'accueil des enfants et de leurs familles
- Dispenser les soins quotidiens d'hygiène et de confort aux enfants
- Contribuer à l'éveil et au développement de l'enfant
- Travailler en équipe, en étroite collaboration avec l'éducatrice de jeunes enfants
- Participer à l'élaboration des projets de la structure

ACTIVITÉS DU POSTE :
- Accueillir l'enfant et ses parents au quotidien
- Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil.)
- Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs, et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général.
- Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour une bonne continuité de la prise en charge des enfants afin d'assurer des transmissions de qualité aux parents
- Proposer, organiser et réaliser des activités d'éveil diversifiées (activités psychomotrices, sensorielles ou artistiques) pour un enfant ou un groupe d'enfant en lie avec l'Éducatrice de Jeunes Enfants
- Encadrer les stagiaires
- Participer à l'entretien de l'environnement immédiat de l'enfant et des matériels de soins et ludiques
- Aménager les espaces de vie en favorisant l'éveil et l'autonomie des enfants
- Transmettre à sa hiérarchie tout problème ou anomalie constaté
- Participer à la vie du projet de remplacements

34h00 sur 4 jours hebdomadaires (du lundi au vendredi)

PROFIL DEMANDÉ :
- Connaître le développement physique, psychique et environnemental
- Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Connaître les protocoles en vigueur et les mettre en application
- Connaître les différents outils d'éveil et d'animation
- Connaître les règles et les outils de communication existant afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes
- Connaître les champs de compétences des membres de l'équipe
- Connaître les bonnes postures et les règles de port des enfants
- Accueillir chaque parent, chaque enfant de façon professionnelle
- Savoir observer
- Analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien adapte aux besoins individuels de l'enfant
- Adapter l'environnement de l'enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurités et de bien être
- Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l'environnement matériel des enfants
- Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Pathologies de l'enfant,Accueillir des enfants,Préparer et donner une prescription médicale à l'enfant,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.

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