Auxiliaire de Puériculture Pediat c Nourriss Hn H/F - Centre Hospitalier Universitaire de Saint Etienne
- Saint-Étienne - 42
- Fonctionnaire
- Centre Hospitalier Universitaire de Saint Etienne
Les missions du poste
A - Lieu d'exercice
Service de pédiatrie C bat EF 3me étage, chu Hôpital Nord
B - Missions du Service
Le service assure une prise en charge des nourrissons et des enfants jusqu'à l'âge de six ans avec un accompagnement des parents, dans les aspects techniques, relationnels et éducatifs du soin.
ORGANIGRAMME et EFFECTIF DU SERVICE
Chef de service : Pr Jean Louis Stephan
Responsable d'unité : Dr Emmanuelle Rolland
Directrice des Soins : Isabelle GOUTAUDIER
Cadre supérieur : Mme Nathalie Raffin
Cadre de santé : Mme Loubna DRIOUCH
Effectif du service pour 21 lits :
3 IDE et 3 AP en poste du matin
3 IDE et 3 AP en poste du soir
3 IDE en poste de nuit
Capacitaire évolutif en période hivernale à 28 litsCADRE GENERAL DU POSTE
Réaliser, sous la responsabilité de l'infirmier, du puériculteur et en collaboration avec eux, des soins de prévention, de maintien, d'éducation à la santé et développer des liens relationnels pour préserver, restaurer ou promouvoir la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant
MISSIONS GENERALES et SPECIFIQUES DU POSTE
Le rôle de l'auxiliaire de puériculture en pédiatrie C est:
D'assurer un accueil personnalisé et des soins de qualité par une prise en compte des besoins d'hygiène, sécurité, confort et communication de l'enfant ainsi que par une prise en compte de la douleur.
D'assurer une prise en charge globale et personnalisée de l'enfant, à travers une organisation sectorisée des soins. L'auxiliaire de puériculture devra assurer les soins de surveillance, les soins de base (toilette, change) et de maternage.
D'assurer un accueil et un accompagnement de l'enfant et de ses parentset permettre l'instauration de relations de confiance. Favoriser la présence des parents et leur implication dans les soins auprès de leur enfant.
Le profil recherché
Connaissances théoriques
q Développement physique et psychoaffectif du nourrisson et du petit enfant
q Alimentation du nourrisson et du petit enfant avec tous les régimes alimentaires spécifiques
q Connaissances en matière de protection de la petite enfance.
q Connaissance des protocoles d'hygiène
q Connaissances des procédures administratives: entrées, sorties...
Compétences techniques
q Réaliser les tâches avec rigueur, méthode, douceur et dextérité.
q Connaissance des produits utilisés en intégrant les notions de sécurité.
q Maîtriser les techniques de soins spécifiques à la pédiatrie.
q Connaître le matériel spécifique à la pédiatrie pour une bonne utilisation, gestion et entretien.
Compétences associées
q Savoir observer, (les nourrissons n'expriment pas verbalement leurs besoins.)
q Planifier son travail et assurer des transmissions orales et écrites avec précision tout en respectant le secret professionnel.
q Collaborer et travailler avec l'IDE dans la prise en charge des enfants
q Servir l'IDE lors des soins stériles.
q Connaissance du fonctionnement de tout le matériel médical en rapport avec ses compétences.
q Connaissance des produits utilisés
q Capacités à gérer les situations d'urgence
q Dispenser des soins techniques et relationnels spécifiques à la pédiatrie.
q Assurer les transmissions orales et écrites (dossier de soins informatique, tableau mural, feuilles de régime, feuille de jour, de semaine...)
SAVOIR FAIRE
£ Collaborer et travailler avec l'IDE dans la prise en charge des enfants
£ Servir l'IDE lors des soins techniques
£ Connaissance du fonctionnement de tout le matériel médical en rapport avec ses compétences.
£ Connaissance des produits utilisés
£ Capacités à gérer les situations d'urgence
£ Dispenser des soins techniques et relationnels spécifiques à la pédiatrie.
£ Assurer les transmissions orales et écrites (dossier de soins informatique, tableau mural, feuilles de régime, feuille de jour, de semaine...)
SAVOIR ETRE
q Assurer un accueil de qualité; être à l'écoute de l'enfant et de sa famille, instaurer une relation de confiance, savoir faire preuve de disponibilité.
q Savoir se positionner, faire preuve de réserve, de discrétion, de tolérance et de respect des autres.
q Savoir collaborer avec l'ensemble des professionnels et rechercher les intérêts communs et spécifiques.
q Travailler en synergie et en collaboration avec l'équipe, instaurer un climat positif de travail.
q S'inscrire dans le projet d'encadrement des élèves AP dans l'unité de pédiatrie C. Etre constructive pour améliorer cet encadrement.
q Participation à la formation des nouvelles AP
q Avec les familles: rôle accompagnateur et éducateur en prévision du retour à domicile.
q Etre capable de polyvalence, de mobilité, entraide avec les autres services.
q Porter un intérêt aux "nouveautés" s'informer, se former, s'investir.
q Participer à la mise au point de nouvelles techniques et aux protocoles.