Enseignant de Technologie-Collège-Erea Ignace Pleyel de Loos 59 H/F - Rectorat de Lille

Missions principales.

Sous l'autorité du chef d'établissement et en lien avec l'équipe pédagogique, l'enseignant(e) aura pour missions :

Enseignement de la Technologie (Cycle 4 - 5/4)

- Mettre en oeuvre et adapter les séquences de cours déjà existantes en technologie (à disposition de l'enseignant(e)).
- Concevoir, si besoin, quelques séances complémentaires sur des notions du programme de cycle 4 maîtrisées par l'enseignant(e) (design d'objets, systèmes techniques, algorithmique, objets connectés, etc.).
- Mettre en place des situations d'apprentissage actives : projets, démarches d'investigation, travail de groupe, manipulation, expérimentations.

Option « Développement durable » et projets

- Animer des activités autour de l'option Développement durable, en lien ou non avec les programmes de technologie.
- Proposer et encadrer des projets concrets :
- Construction et aménagement intérieur d'une serre géodésique à échelle réduite (maquette, organisation de l'espace, choix des matériaux, etc.).
- Présentation et exploitation des 8 objectifs du développement durable à partir de guides existants.

Usage du numérique et accompagnement des élèves

- Aider les élèves dans l'usage courant des logiciels :
- Lecteur PDF (Foxit Reader ou équivalent)
- Suite bureautique (LibreOffice : Writer, Calc, Impress...)
- Savoir se former et faire travailler les élèves sur :
- Les logiciels de programmation par blocs : Scratch, mBlock, Lego Mindstorms, micro:bit, éventuellement Arduino en mode bloc.
- Un ou plusieurs logiciels en usage en technologie et mathématiques (notamment GeoGebra).
- La plateforme PIX pour le développement et la validation des compétences numériques.

Travailler en équipe, co-intervention et accompagnement personnalisé

- Travailler en co-intervention avec l'enseignant(e) de mathématiques sur des projets croisant Maths et Technologie
- L'enseignant(e) sera appuyé(e) par le collègue de technologie déjà en poste ainsi que par l'équipe pédagogique spécialisée. Il/elle ne sera jamais seul(e) face à une difficulté, qu'elle soit pédagogique, disciplinaire ou technique.

Le contrat proposé est un mi-temps à 9heures.

Compétences et connaissances attendues

Compétences disciplinaires

- Connaissance du programme de technologie du cycle 4.
- Maîtrise ou appétence pour la programmation par blocs : Scratch, mBlock, Lego Mindstorms, micro:bit (Arduino en bloc serait un plus).
- Sensibilité aux enjeux du développement durable (énergie, recyclage, réparabilité, écoconception).

Compétences numériques

- Maîtrise des usages de base des logiciels de bureautique (LibreOffice, Word) et adaptabilité aux logiciels courant utilisés en technologie.
- Capacité à dépanner les élèves sur des problèmes simples liés à leurs ordinateurs (connexion, ouverture de documents, paramètres basiques...).

Compétences pédagogiques et relationnelles

- Capacité à différencier les apprentissages, à adapter supports et consignes à des élèves en difficulté scolaire.
- Qualités relationnelles : patience, bienveillance, écoute, capacité à valoriser les progrès des élèves.
- Capacité à travailler en équipe et à s'inscrire dans une dynamique de co-intervention et de projets partagés.