Cadre de Sante ou Cadre Socio Educatif a la Maison d'Accueil Specialisee H/F - Service Public

La Maison d'Accueil Spécialisée « Les Passereaux » est un établissement médico-social qui accueille 30 personnes handicapées orientées par la Commission des Droits et de l'Autonomie pour les Personnes Handicapées de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).

Historique:
La MAS a été ouverte par le CPO en janvier 2002 par la conversion de 30 lits hospitaliers en 30 places d'accueil et d'hébergement.
Certains patients hospitalisés pendant de longues années en service de psychiatrie, ne nécessitaient plus du fait de leur stabilisation, de soins actifs et il convenait plutôt de leur offrir un accueil adapté à leurs besoins. Le projet proposait aussi une prise en charge plus adaptée à leurs besoins, plus orientée vers des activités occupationnelles et éducatives. Ses résidents sont donc issus en priorité des services d'hospitalisation du CPO des secteurs et pôles d'Alençon, d'Argentan et de L'Aigle.

Implantation et locaux :
Le choix a été fait d'installer la MAS à Alençon, dans l'enceinte du CPO, au départ dans des locaux vacants aménagés pour permettre cet accueil. Ce choix était guidé par la situation géographique (proximité du centre ville en particulier) et par la volonté de faire bénéficier les personnes accueillies des infrastructures des services de soins (pharmacie, blanchisserie, cuisine...).
Des bâtiments neufs ont été construits sur un terrain proche du centre « Jean Itard ». Les résidents y sont chez eux depuis septembre 2012.Le Cadre socio-éducatif en MAS planifie, organise, pilote et contrôle les réalisations d'une équipe pluridisciplinaire dans le cadre du projet de service. Il encadre et assure l'animation de l'équipe interdisciplinaire. Il est garant de l'éthique professionnelle des agents de son service. Il assure la permanence des soins par l'élaboration des plannings du service et le respect des effectifs validés par la direction des soins. Il veille au respect des droits des résidents et fait respecter leurs devoirs dans le service. Il est garant du projet de vie des résidents. Il est une des personnes référente dans les liens avec le réseau tant au niveau institutionnel qu'avec les partenaires extérieurs. Il est responsable de la mise en place de la démarche qualité et des axes d'amélioration en lien avec le responsable socio-éducatif, le directeur des soins et le service qualité.
Il participe à des groupes de travail au niveau institutionnel ou des instances (Qualité, CLIN, CLUD, CDU, Comité d'éthique, COGRV, Projet d'établissement, Conseil de vie sociale).

Relations hiérarchiques : Le Cadre socio-éducatif en MAS est placé sous l'Autorité Hiérarchique du Directeur, et par délégation sous la responsabilité hiérarchique directe du Directeur des soins et de l'encadrement supérieur.

Agents en responsabilité : Le Cadre socio-éducatif en MAS est garant du travail des Infirmiers, aides-soignants, aides médico-psychologiques, accompagnants éducatifs et sociaux, éducateurs, moniteurs éducateurs, agents de service hospitalier qualifiés, agent de gestion administrative de son service.

Principales relations fonctionnelles : Le Cadre socio-éducatif en MAS est amené à établir des relations de travail avec la Direction, le Directeur des soins et les acteurs du dispositif sanitaire du CPO. Il collabore avec l'ensemble des professionnels et acteurs de l'équipe interdisciplinaire de son secteur d'activité mais aussi les différents services du CPO (administratifs, techniques, logistiques, le service formation et le service qualité..). Il est amené à travailler en lien avec des partenaires externes intervenant dans le cadre du projet de vie. Il peut également être amené à travailler avec des bénévoles et des associations d'usagers.

Prérequis : Diplôme de cadre de santé.

Qualités professionnelles :

- Sens des responsabilités, réactivité, aptitude à prendre des décisions / des initiatives dans un périmètre sécurisé de compétences et à en rendre compte.
- Conscience de son positionnement professionnel.
- Représentation de l'image institutionnelle (comportement, attitude et tenue).
- Comportement professionnel : loyauté, intégrité, non jugement, ouverture d'esprit, curiosité intellectuelle, respect, honnêteté.
- Savoir-faire relationnel : patience, écoute, discrétion.
- Dynamisme et sens du travail en équipe.
- Respect de l'autorité hiérarchique, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du secret professionnel.
- Organisation, méthode et rigueur.
- Appétence au travail relationnel et au travail en psychiatrie.
- Capacité à analyser des données, tableaux de bord et justifier des résultats relatifs aux activités.
- Capacité à arbitrer et/ou décider entre différentes propositions dans un environnement donné.
- Capacité à concevoir, piloter et évaluer un projet relevant de son domaine de compétence.
- Capacité à concevoir, formaliser et adapter des procédures/protocoles /modes opératoires et consignes.
- Capacité à fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles.
- Capacité à organiser un service, en fonction de différents critères, missions, stratégie, moyens....
- Capacité à piloter, animer, communiquer, motiver son équipe.
- Capacité à planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour leur réalisation.
- Avoir un esprit d'analyse, de synthèse.
- Aptitude à travailler de façon autonome, en équipe et avec les partenaires extérieurs avec responsabilité, disponibilité et adaptabilité.
- Capacité à prévenir et gérer les conflits.
- Capacité à accompagner le changement.