Animateur·rice Relais Petite Enfance - Mairie de Machecoul-Saint-Même H/F - Communes

Au Relais Petite enfance : Animateur, mettre en oeuvre le projet du Relais Petite Enfance Bulles et Couleurs (80%)
Au multi-accueil : Accueillir les enfants et les familles dans leur besoins et leur éveil, tout en veillant aux règles de fonctionnement et aux protocoles (20%)

Informer, orienter et accompagner les parents, les assistantes maternelles et les gardes à domicile, en centralisant l'offre et la demande d'accueil et en facilitant la résolution des conflits.

Animer un lieu de rencontres (temps collectifs, sorties, ateliers, documentation...) et contribuer à la professionnalisation des assistantes maternelles / gardes à domicile.

Assurer la gestion et le suivi du RPE (outils de suivi, bilans, budget, partenariats, veille sur les besoins du territoire).

Maintenir un lien étroit avec le multi-accueil : ateliers, projets partagés, participation aux commissions.

Au multi-accueil : participer à l'accueil quotidien des enfants et des familles, aux soins et activités, et contribuer au travail d'équipe par ses observations.

- Connaissances du développement psychologique et psychomoteur de l'enfant de 0 à 6 ans
- Connaissances de la convention collective, de la législation relative aux assistant(e)s maternel(le)s et du cadre réglementaire du métier d'assistant(e) maternel(le)
- Connaissances des organismes et instances spécialisées pour une orientation efficace du public
- Connaissance du projet pédagogique du multi-accueil, des règles d'hygiène, santé et protocoles
- Connaissance des différentes familles accueillies, des enfants, de l'environnement matériel et humain de la structure
- Accompagner la parentalité et la démarche de contractualisation et la médiation en cas de litiges
- Suivre les connaissances juridiques ciblées
- Mener des entretiens individuels ou collectifs
- Savoir mettre en place un projet et l'analyser
- Compétences sur les outils informatiques
- Échanges avec différents partenaires (CAF, Conseil Général, autres relais, structures locales...)
- S'adapter aux objectifs institutionnels et politique
- Observer et intervenir auprès des enfants et des familles dans le respect du Projet pédagogique