Orthophoniste H/F - Fondation Pluriel
- Maîche - 25
- CDI
- Fondation Pluriel
Les missions du poste
Réf : 2025-073
DESCRIPTIF DE LA STRUCTURE
Le Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif (DAME) du Haut-Doubs / Doubs-Central, est organisé autour de 6 sites : Maîche, Morteau, Pontarlier, Baume-les-Dames, Ornans et Valdahon. Il propose aux enfants et adolescents porteurs de déficience intellectuelle ou de troubles du spectre autistique, un accompagnement global qui comporte plusieurs volets : soin, éducatif, pédagogique et accompagnement familial. Les prestations proposées sont organisées autour de parcours personnalisés, souples et visent, chaque fois que possible, l'inclusion et l'autodétermination.
VOS MISSIONS
- Vous assurez le traitement des troubles de la communication, du langage dans toutes ses dimensions, de la cognition mathématique, de la parole, de la voix et des fonctions oro-myo-faciales auprès d'enfants déficients intellectuels.
- Vous réalisez le bilan orthophonique et mettez en place les séances de rééducation.
- Vous dispensez l'apprentissage d'autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer les fonctions verbales.
VOTRE PROFIL
- Vous êtes orthophoniste diplômé, même débutant.
- Vous avez la volonté de vous inscrire dans un accompagnement thérapeutique et rééducatif auprès d'enfants en situation de handicap.
- Vous maîtrisez l'outil informatique.
- Vous avez le sens du travail en équipe, vous êtes ouvert d'esprit, persévérant, créatif.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.