Accompagnant Éducatif Petite Enfance H/F - Mairie

Descriptif de l'emploi
Au sein du multi accueil municipal « la pomme de pin » qui se compose de deux espaces de vie permettant d'accueillir 8 enfants « non marchants » » et 16 enfants « marchants ».
Sous l'autorité de la Directrice (Éducatrice de jeunes enfants) et parmi une équipe pluridisciplinaire de 14 agents, l'Accompagnant (e) Educatif (ve) Petite Enfance est chargé(e) d'accueillir les enfants et leurs familles. Il/elle accompagne les enfants en groupe et individuellement dans les soins quotidiens en respectant le projet d'établissement.

Missions ou activités
- Accueillir et accompagner les enfants au quotidien et veiller à la satisfaction de leurs besoins et de leur sécurité tout en proposant des actions pédagogiques adaptées.
- Accueillir et accompagner les familles au quotidien.
- Contribuer par ses observations, son analyse et sa réflexion à l'évolution des actions menées et du projet pédagogique.
- Participer aux réunions d'équipe et aux analyses des pratiques.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Etapes du développement de l'enfant,Techniques d'éveil de l'enfant,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant,Organiser l'intégration des enfants en période d'adaptation,soutien à la parentalité,protection de l'enfance

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.