Psychologue - Mairie de Argenteuil H/F - Communes

Mission(s) principale(s) :
A destination des enfants et des familles
- mettre en place des Projets d'Accueil Individualisés Périscolaires en collaboration avec les responsables du temps du midi et des coordonateurs Enfance
- organiser l'accueil et faire le suivi des enfants en situation de handicap
- soutenir les parents dans leurs questionnements ou l'encadrement de leur enfant, à leur demande ou à la demande des équipes d'animation
- participer à la réflexion pédagogique du Service afin d'améliorer l'accueil des enfants et des familles.

A destination des équipes des la Direction de l'Education et de l'Enfance
- travailler en étroite collaboration du cadre en charge du dialogue social et de l'analyse des pratiques
- soutenir et accompagner les équipes de terrain dans les 55 écoles et les 33 centres de loisirs (analyse des pratiques, aide à la résolution des conflits, relations aux familles, etc.)
- sensibiliser et former les équipes de terrain (Atsem, Asel, Animateurs) au développement de l'enfant de 3 à 12 ans. A ce titre il sera nécessaire de construire un plan de formation interne.
- rencontrer et travailler avec tous les partenaires internes et extérieurs, susceptibles de participer au bien-être de l'enfant accueilli
- participer aux commissions du temps du midi

Tâches courantes (4) :

- réunions thématiques sur le développement de l'enfant
- sessions de formations pédagogiques
- échanges sur les pratiques professionnelles
- observation des rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs sur le terrain
- entretiens individuels avec les parents
- échanges avec les institutions sociales éducatives, scolaires, etc.
- rédaction de compte-rendu et de courriers

- connaissance approfondie du développement du jeune enfant, de l'enfant, et de l'adolescent
- animation de réunions, conduite d'entretiens
- capacités rédactionnelles
- sens des relations humaines
- capacités d'observation, d'écoute et de communication
- disponibilité