Référent Programmation Culturelle et Pôle Documentaire Littérature Jeunesse H/F - Communes

LA VILLE DE COLOMIERS (41 391 habitants)
POUR LE PAVILLON BLANC HENRI MOLINA
SERVICE CREATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
RECHERCHE EN INTERNE/EXTERNE
UN.E REFERENT.E PROGRAMMATION CULTURELLE
ET PÔLE DOCUMENTAIRE LITTERATURE JEUNESSE

Deuxième ville de Haute-Garonne, située à 10 minutes à l'ouest de Toulouse, Colomiers bénéficie d'une situation géographique déterminante et de la proximité du plus important pôle économique et industriel de l'agglomération et d'un pôle exceptionnel de développement et d'innovation.

Se déployant sur plus de 3 500 m2, le Pavillon blanc Henri-Molina réunit en un même lieu une médiathèque, un centre d'art contemporain, un atelier créatif (création plastique et numérique) et une ludothèque. Ouvert depuis juin 2011, le Pavillon blanc est un outil majeur de savoirs, de création, de pratiques et de rayonnement culturel.
Sous l'autorité du responsable de service création artistique et culturelle, vous assurez les conditions d'une promotion active de la collection en accueillant, informant, conseillant, orientant les publics. Vous concevez des programmations culturelles en direction de tous les publics jeunesse et adulte et développez les partenariats liés. Vous participez activement aux médiations avec le tout public et les partenaires (crèches, scolaires, périscolaires...) et mettez en oeuvre le développement documentaire dans le cadre de la politique documentaire globale du Pavillon Blanc.

https://www.emploi-territorial.fr/offre/o031251203000238-referent-programmation-culturelle-pole-documentaire-litterature-jeunesse?pk\_campaign=ep

· Fonction Publique Territoriale, filière culturelle, catégorie B, cadre d'emplois des assistants territoriaux de conservation du patrimoine et des bibliothèques
· Expérience exigée sur un poste similaire
· Titulaire du permis B
· Correspondance ROME K1601

Compétences attendues :
- Connaissance de l'édition du pôle
- Connaissances du catalogage
- Connaissance du logiciel documentaire (y compris module OPAC) et du portail
- Connaissance de l'informatique et sensibilisation aux outils du Web
- Techniques de médiations culturelles
- Connaissance de l'environnement culturel et de ses évolutions
- Connaissance des règles de sécurité des ERP

Savoir-être attendus :
· Capacité à travailler en équipe et en transversalité
· Sens de l'autonomie
· Force de proposition
· Sens de l'intérêt collectif et du service public
· Capacité de communication écrite et orale en interne comme auprès des publics