Agent d'Accompagnement à l'Éducation de l'Enfance - Sollies Pont H/F - Communes

- ACTIVITES ET TACHES DU POSTE :
- Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
- Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et réalisation de petits soins
- -Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
- -Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
- Transmission d'informations
- Participation aux projets éducatifs
- Lors du temps de restauration scolaire : encadrement des enfants au cours du repas
- Accompagnement des enfants à la sieste
- Assurer une fois par an les gros travaux
- Nettoyer les bureaux, laver les jeux
- -Remettre le matériel en place
Les résultats de l'évaluation pour les projets futurs

Compétences nécessaires :
- Identifier les besoins (physiques, moteurs, et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
- Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
- Aider l'enfant dans l'acquisitions de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc..)
- Gérer les conflits entre les enfants
- Technique de base de communication orale et écrite

Compétences techniques
- Technique d'écoute active, de communication et d'observation
- Développement (physique, moteur et affectif) de l'enfant à partir de 2 ans
- Notions sociales et culturelles des familles
- Programme et objectifs de l'école maternelle
- Technique et produits d'entretien
- Utilisation et stockage des produits d'entretien et des matériels
- Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel destinés aux enfants
- Appliquer le protocole d'entretien
- Gérer les matériels et le stock de produits d'entretien
Compétences relationnelles :
- Notion de discrétion professionnelle
- Circuits internes et externes de l'information
- Notion de respect d'autrui et de l'environnement
- Principes d'hygiène corporelle
- Techniques de régulation et de résolution de conflits
- Définir les besoins en matériel et équipements
- Contrôler les règles de sécurité dans les bâtiments

CAP AEPE OBLIGATOIRE
- Sous la responsabilité fonctionnelle de la directrice de l'école maternelle sur le temps scolaire : sous la responsabilité directe de l'enseignant qu'il assiste
- Contacts permanents avec les enfants et les enseignants qui l'encadrent
- Relations quotidiennes avec l'équipe enseignante (direction, autres enseignants) avec la responsable directe de la collectivité
- Dans la limite de ses prérogatives : relations quotidiennes avec les parents, relations ponctuelles avec le personnel des équipes spécialisées (PMI, réseaux Education Nationale, etc.) Relations régulières ou occasionnelles avec les différents acteurs locaux