Orthophoniste Temps Partiel 05 Etp H/F - Groupement de Cooperation Sociale et Med
- Carpentras - 84
- CDI
- Groupement de Cooperation Sociale et Med
Les missions du poste
Le GCSMS REGARDS COMMUNS, implanté en Vaucluse, a pour objectif d'offrir une palette de réponses adaptées, souples, modulables et coordonnées aux besoins d'accompagnement, de soin, d'éducation et d'inclusion des enfants et adolescents avec autisme ou déficience intellectuelle à travers une plateforme « autisme » et « déficience intellectuelle » dénommée La Lune Bleue. Celle-ci est implantée sur le territoire de Vaucluse sur la commune de Carpentras.
Cette plateforme dédiée aux enfants et aux adolescents TSA et/ou DI se compose d'un IME de 21 places et d'un SESSAD de 20 places.
Le poste est à pourvoir sur l'IME La Lune Bleue.
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire placée sous la responsabilité du directeur et par délégation du chef de service, en référence au projet d'établissement, l'orthophoniste prévient, évalue les difficultés et troubles de la communication, du langage oral et écrit, et propose les soins adaptés dans le cadre des projets personnalisés d'accompagnement des enfants/adolescents TSA et/ou DI.
Pour ce faire vous serez notamment amené(e) à effectuer les activités décrites ci-dessous :
- Elaboration, sous indication médicale, d'un bilan comprenant l'évaluation orthophonique, les objectifs de rééducation et le plan de soins ;
- Prévention, dépistage, évaluation et accompagnement des troubles de la communication, du langage oral et écrit, des apprentissages et des troubles de l'oralité ;
- Co-construction, mise en oeuvre, suivi et évaluation des projets personnalisés au sein de l'équipe pluridisciplinaire ;
- Evaluation des soins rééducatifs et thérapeutiques et réajustement en fonction des besoins de l'enfant/adolescent ;
- Suivis en séance individuelle ou de groupe en collaboration avec d'autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire ;
- Conseil et expertise auprès des autres intervenants concourant à l'accompagnement de l'enfant/adolescent TSA et/ou DI ;
- Accompagnement, échange et conseil auprès des familles et/ou représentants légaux, partenaires ;
- Participation à la réflexion et à l'élaboration du projet personnalisé d'accompagnement basé sur les résultats des bilans ;
- Elaboration et rédaction des documents, des comptes rendus et préconisations pédagogiques ;
- Participation à la réflexion et à la dynamique du service et/ou de l'établissement.
Des interventions très ponctuelles seront possibles sur d'autres établissements du groupement.
- Diplôme d'Etat d'Orthophoniste ;
- Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ;
- Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ;
- Permis de conduire obligatoire.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B mention 79.06 (= EB) exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.