Psychologue Clinicien - Psychologue Clinicienne H/F - Crp la Molliere

ENTREPRISE
L'UGECAM Hauts-de-France est un organisme du régime général de sécurité sociale qui gère une quinzaine d'établissements et services, sanitaires (SMR et psychiatrie) et médicosociaux (enfants et adultes handicapés, personnes âgées dépendantes), sur la région.ÉTABLISSEMENT
Le Centre de Réadaptation Professionnelle « La Mollière » (ESRP-ESPO) a pour mission l'évaluation, l'orientation, la préformation, la formation et l'accompagnement à la réinsertion professionnelle et sociale des personnes ayant la Reconnaissance de la Qualité de Travailleurs Handicapés (RQTH), délivrée par les Commissions des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). Le Centre dispose de 132 places : 72 en préorientation, 60 en réadaptation professionnelle. A ces activités, viennent s'adosser celles liées au SAMSAH, au Dispositif d'Emploi Accompagné et au Dispositif de Formation Accompagnée du Pas-de-Calais (DEA62 et DFA62).

MISSIONS
Sous l'autorité de la Directrice de l'établissement, rattaché/e hiérarchiquement au Coordinateur du pôle Médico-Psycho-Social (MPS), le/la psychologue intervient au sein d'une équipe pluri-professionnelle. Son action s'inscrit dans le cadre du PAP (Projet d'Accompagnement Personnalisé) co-construit avec la personne accompagnée.

Dans le cadre de l'accompagnement de bénéficiaires en situation de handicap en ESPO et ESRP :
-Il/Elle propose un accompagnement psychologique aux bénéficiaires, à leur demande et/ou sur sollicitation de l'équipe.
-Il/Elle effectue le relais, si besoin, avec les services de psychiatrie de secteur et le secteur libéral.
-Il/Elle apporte un éclairage sur la situation des personnes accompagnées auprès de l'équipe pluri-professionnelle et favorise la réflexion clinique et le questionnement de l'équipe.
-Il/Elle mène des entretiens cliniques individuels et des évaluations psychométriques ayant pour finalité un éclairage sur les perspectives opportunes d'orientation (vers une qualification professionnelle, une inclusion en milieu ordinaire ou en milieu adapté).
-Il/Elle propose des adaptations de parcours d'accompagnement en lien avec le besoin du bénéficiaire (adaptation pyscho-pédagogique...), des adaptations nécessaires en lien avec l'inclusion (période de stage en entreprise, emploi en milieu ordinaire ou en milieu adapté).
-Il/Elle mène des entretiens cliniques à la demande de bénéficiaires dans l'objectif d'un simple appui et conseil ponctuel.

PROFIL
Formation : Etre titulaire du Master 2 en psychologie clinique (enregistrement auprès de l'ARS et figurer au répertoire ADELI).
Expérience de 2 ans auprès des personnes en situation de handicap souhaitée.

COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES
- Organisé(e), capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle et en autonomie
- Etre en capacité de faire passer la WAIS, savoir traiter et analyser les résultats et les restituer lors d'un entretien avec le bénéficiaire
- Qualités d'écoute et de bienveillance à l'égard des personnes accompagnées
- Bonne maitrise de l'informatique

Experience: 2 Mois

Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Aide par le travail

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.