Formateur·trice Éducateur Spécialisé 70% H/F - Pôle Emploi

1. Dans le cadre des orientations stratégiques de l'IRTESS et sous l'autorité de la Directrice générale, de la Directrice de pôle des formations éducatives et sociales de grade Licence et en lien avec le responsable de formation ES, le (la) formateur(trice) participe activement au développement de l'IRTESS :
- Entretien et développement de relations et de coopérations avec les partenaires de l'IRTESS ;
- Représentation de l'IRTESS possible dans le cadre de différentes instances.
2. Dans le cadre de la formation ES (Educateur Spécialisé), en lien étroit avec le responsable de formation, il (elle) participe à l'ingénierie, la mise en oeuvre concrète du processus de formation et de certification (dans le respect des référentiels).
Missions en tant que formateur :
- Veille pédagogique (en lien notamment avec les enjeux d'hybridation et numérisation des formations) et professionnelle ;
- Promotion de la formation auprès des employeurs et des partenaires ;
- Admission, conception/ingénierie et élaboration du projet pédagogique (par l'alternance) ;
- Interventions pédagogiques dans différents cadres auprès de grands et de petits groupes de stagiaires en formation initiale ou continue en présentiel ou en FOAD ;
- Accompagnement pédagogique sur plusieurs années de cohorte de stagiaires ;
- Mise en place des actions de formation ; recrutement et accompagnement des intervenants occasionnels ;
- Contrôle continu, préparation et participation à la certification, développement d'outils d'évaluation et participation aux évaluations formatives.

Pour ce faire, il (elle) inscrit son travail dans :
- Les valeurs, le projet associatif et les orientations stratégiques de l'IRTESS ;
- Le cadre organisationnel et le collectif de travail (secrétaires et assistants de formation, services support, formateurs, responsables de formation, direction) de l'IRTESS ;
- L'environnement et ses acteurs avec lesquels il (elle) développe des liens de coopérations étroits et de confiance ;
- Le cadre des réglementations relatives aux diplômes préparés et aux secteurs de l'enseignement supérieur et de l'enseignement et de la formation professionnelle.

Garant de la qualité des actions de formations proposées, il (elle) s'inscrit dans une dynamique d'amélioration continue de la qualité, d'agrément et de certification (Qualiopi, Certiform Pro by OPQF.). Il (elle) actualise et développe ses connaissances/compétences, accompagne le développement des connaissances/compétences des intervenants occasionnels et réalise une veille afin d'impulser des projets innovants.
Il (elle) participe au processus d'amélioration continue de la formation en lien avec le réseau UNAFORIS, les partenaires nationaux et locaux et sous la responsabilité de la direction de pôle.

Cv et lettre de motivation (obligatoire ) + copie de diplôme

CDD renouvelable

Experience: 3 An(s)

Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.