Educateur Specialise Espace Musical Culturel d'Insertion H/F - Association Jeunesse et Detente

Missions principales :
L'éducateur-trice spécialisé-e accueille les jeunes de la structure afin de proposer une prise en charge éducative individuelle et ou collective et une mise en lien avec les réseaux spécialisés, adaptés à leurs besoins.

Il accompagne les jeunes dans leur développement personnel, social et professionnel. Il/elle met en place des actions éducatives, culturelles, citoyennes et d'insertion afin de favoriser leur autonomie, leur inclusion et leur réussite.

Pour ce faire il est amené à :
- Mettre en place des ateliers artistiques : concevoir et animer des ateliers de musique, danse ou tout autre pratique artistique visant à développer la créativité et l'expression personnelle.
- Développer, renforcer et entretenir un réseau de partenaires en lien notamment avec l'accès à la culture et les besoins éducatifs repérés.
- Mettre en place un soutien éducatif personnalisé en direction du public en fonction des besoins repérés.
- Proposer des ateliers pédagogiques favorisant l'apprentissage par divers supports de médiation, le développement des compétences psycho-sociales et la remobilisation des jeunes.
- Animer des espaces de débat pour encourager la prise de parole, l'analyse critique et la participation à la vie sociale.
- Encadrer des ateliers de savoir-faire menés par des bénévoles
- Favoriser, organiser et animer des rencontres intergénérationnelles afin de créer du lien entre jeunes et « anciens jeunes, bénévoles » pouvant partager leur expérience

Ses fonctions :
- Proposer et mettre en oeuvre un accompagnement éducatif et social à destination du public ciblé par l'EMCI
- Travailler en lien avec ces publics et leur environnement quotidien de manière à apporter des réponses adaptées à leurs problématiques et à les réinscrire dans le lien social.
- Créer une dynamique de travail et de partenariat actif avec les partenaires institutionnels, sociaux et associatifs.
- Travailler en réseau et en partenariat de manière transversale
- Développer des analyses sur les situations individuelles et collectives rencontrées, en équipe et avec les partenaires.
- Être en mesure d'évaluer une situation individuelle et le cas échéant d'intervenir dans le cadre de la protection de l'enfance ou des majeurs vulnérables.
- Mettre en oeuvre et participer à des actions collectives s'inscrivant dans les objectifs généraux de l'Association.
- Rédiger des écrits professionnels
- Connaissance des méthodes d'intervention éducative et de médiation.
- Maîtrise de l'animation de groupes et pédagogies actives.
- Maîtrise de la méthodologie de projet

Experience: Débutant accepté

Compétences: Connaissance des droits des personnes,Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC),Connaissance des principes de la bientraitance,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Concevoir et gérer un projet,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales,Favoriser l'entente, la collaboration,Gérer une situation conflictuelle,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rendre compte de son activité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Sensibiliser un public,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.