Ensa Toulouse-2025-2133437-Prof Hca H/F - Service Public

L'ENSA propose avec l'INSA Toulouse un double cursus architecte/ingénieur, et un master délocalisé à Hanoi.Le professeur (H/F) travaille en étroite collaboration avec les autres enseignants du champs HCA pour proposer une lisibilité et une cohérence du programme au regard des thématiques des trois années de licence et des approfondissements en master. La personne contribue au développement de la recherche architecturale à travers l'encadrement de thèses de doctorat et l'animation de la formation doctorale.

I - Missions et implications pédagogiques

En Licence,

- Responsabilité d'un cours magistral en licence (S4, 18h) et coordination des travaux dirigés liés

Le cours magistral portera sur l'histoire de l'architecture du XXe siècle. Cet enseignement a pour objectif de sensibiliser les étudiants à l'architecture contemporaine. L'enseignement retrace et examine les théories et les projets des architectes, en approfondissant les rapports complexes que leurs idées entretiennent avec leurs contextes historiques, politiques, sociaux, artistiques et économiques. Un regard sur les productions et les acteurs régionaux permettra aux étudiants de mettre en dialogue les logiques globales et les réalités locales.

La personne est chargée de coordonner les groupes de travaux dirigés liés à son cours magistral.

En Master,

- Séminaire

L'offre de séminaire étant en cours de construction, la personne intégrera une équipe responsable d'un séminaire. Elle apporte son expertise dans le domaine de l'histoire de l'architecture et de la ville depuis 1945. À travers une démarche qui met en avant la contextualisation, il s'agit d'explorer l'architecture et l'urbanisme des XXe et XXIe siècles et les acteurs de sa production à l'aide des instruments de l'histoire, mais aussi de la théorie architecturale et de l'analyse critique. Elle sera amenée à proposer des cours théoriques et méthodologiques et à encadrer des étudiants dans la réalisation de leur mémoire. (20h CM 80h TD)

- Atelier de conception

Dans le cadre de la pluridisciplinarité des ateliers de projet, la personne apportera une expertise en histoire de l'architecture au sein d'ateliers de projet de master, notamment PFE.

- Théories et cultures

L'enseignement de Théories et cultures, que les étudiants choisissent parmi plusieurs propositions, offre l'opportunité de proposer un enseignement d'approfondissement en histoire de l'architecture sur une thématique spécifique. Cette proposition d'enseignement théorique sera discutée avec l'équipe HCA. (15h CM)

II - Recherche

Dans le cadre du LRA de l'ENSA Toulouse, la personne participe aux activités scientifiques, elle contribue à la recherche dans le domaine de l'histoire de l'architecture et de la ville. Elle s'engage dans des programmes nationaux et/ou internationaux.
En tant que professeur HDR, la personne accompagne les doctorants qui souhaitent s'engager dans des thèses et participe à la vie du laboratoire.

III Autres charges

La personne participe aux encadrements de rapport de licence et de mémoires de parcours recherche en M2.

1 - expériences et compétences souhaitées

La personne doit justifier d'expériences confirmées dans la recherche et l'enseignement de l'histoire de l'architecture en Licence et Master, notamment sur la période contemporaine ; elle mettra ses propres acquis au service de la pédagogie.
Elle a une activité de recherche reconnue et avérée. Ses domaines de recherche privilégiés, ses terrains d'investigation et ses questionnements doivent permettre d'aborder les enjeux contemporains de la discipline architecturale au filtre de l'épaisseur historique des idées et des phénomènes.
- Aisance à aborder transversalement les périodes historiques.
- Capacité à défendre une posture critique et théorique sur les méthodologies de l'histoire de l'architecture
- Connaissance approfondie des questions architecturales et urbaines.
- Production de recherche académique reconnue par ses pairs pour son apport personnel dans le champ d'étude.
- Expérience de la recherche par l'organisation de manifestations scientifiques internationales (colloques, journées d'études, séminaires, etc.) et par la publication d'articles et d'ouvrages scientifiques.

Compétences
- Capacité à enseigner l'histoire et des cultures architecturales dans la formation initiale
- Capacité à transmettre des savoirs et des savoir-faire.
- Maîtrise de méthodes d'enseignement, notamment avec l'objectif de développer l'esprit critique

Savoir-être
- Capacité à intégrer des projets pédagogiques et scientifiques interdisciplinaires.
- Sens de l'écoute et d'adaptation aux rythmes et niveaux d'étudiantes et d'étudiants aux profils variés.
- Capacité à travailler en équipe, tout en apportant ses compétences propres, faisant preuve d'initiatives et étant force de proposition.

2 - rattachement à un collectif pédagogique et/ou de recherche (laboratoire)
La personne intègre le collectif pédagogique et de recherche des enseignements en histoire de l'architecture et de la ville en interdisciplinarité avec les autres champs.
Elle intègre le LRA de l'ENSA Toulouse, initie des recherches et participe à la vie du Laboratoire.

3 - diplômes ou expérience professionnelle souhaités

Doctorat en histoire de l'art, histoire de l'architecture ou architecture.
Habilitation à diriger les recherches dans les thématiques de l'histoire de l'architecture et de la ville.
Expérience dans le domaine de la recherche scientifique.
Expérience dans la direction ou co-direction de thèses.