Un - Une Educateur·trice Specialise.Ee CDI Temps Plein H/F - Ime Confluences

Finalités et objectifs du poste :
Il, elle réalise une évaluation constante des capacités et difficultés rencontrées par la personne accompagnée dans ses différents environnements de vie qui contribue à l'éclairage de la problématique.
Selon les attentes des représentants légaux et avec leur participation, il, elle co-construit en équipe pluridisciplinaire, le Projet Personnalisé de la personne accompagnée.
Il, elle réalise des observations et des bilans qui contribuent à l'établissement des besoins et de l'évaluation clinique..
Il, elle veille à ce que les actions soient menées en interne et en externe (partenariats à mobiliser) en fonction des objectifs.
Il, elle élabore et anime des supports de médiation individuels et/ou collectifs adaptés aux besoins singuliers de l'enfant.
Il, elle représente le service auprès de partenaires.
Au titre du PPA, il, elle assure un suivi régulier, trace des évaluations, rédige des synthèses, propose des réajustements qu'il, elle trace au Dossier Informatisé de la personne accompagnée via le logiciel prévu à cet effet.
Il.elle coordonne les informations dédiées à l'accompagnement éducatif concernant chaque enfant/adolescent jeune adulte avec les professionnels éducatifs, rééducatifs ainsi qu'avec le.la psychologue, l'infirmier.ière et l'assistant.te de service social mais aussi avec les représentants légaux et/ou intervenants extérieurs en cas de besoin.

Missions / activités / Tâches

Il/elle aura pour mission de :

- Coordonner le parcours de l'enfant, adolescent ou jeune adulte.
- Recueillir les attentes du jeune et de ses représentants légaux le cas échéant.
- Réaliser une évaluation des compétences et de l'évolution des usagers.
- Mettre en place des outils d'observation permettant cette évaluation - en mettant en évidence les ressources et capacités émergentes, mais aussi les difficultés et les points de souffrance - et de mesurer les effets des interventions.
- Repérer les besoins en matière éducative.
- Transmettre les informations utiles et pertinentes à l'accompagnement de la personne. Assurer également la coordination des informations en lien avec tous les membres de l'équipe.
- Co-élaborer le PPA avec l'équipe pluridisciplinaire, l'usager et ses représentants légaux et les associer à l'évaluation.

Compétences requises :

- Bonne connaissance des règles administratives, de la règlementation, de la législation ;
- Bonne connaissance des logiciels de bureautiques ;
- Bonne connaissance des dispositifs de droit commun (éducation nationale, accès aux sports, loisirs et cultures) ;
- Bonne culture générale ;
- Bon rédactionnel ;
- Esprit de synthèse ;
- Savoir travailler en autonomie et en réseau en lien étroit avec les équipes pluridisciplinaires en acceptant d'interroger sa pratique et ses modes d'intervention, et en actualisant de façon permanente ses connaissances et ses techniques ;
- Être porteur du projet de service et des valeurs associatives.

Formation - diplôme :

Titulaire du Diplôme D'État d'Éducateur Spécialisé.
Expérience souhaitée ou débutant.
Permis B exigé.

Spécificités liées au public :
L'IME accompagne, selon son agrément 30 enfants, adolescents ou jeunes adultes (de 3 à 20 ans) présentant des Troubles du Développement Intellectuel (TDI)

Savoir-faire en lien avec le poste :

Disponibilité, sens de la pédagogie et de l'organisation ;
Savoir faire preuve d'autonomie ;
Etre à l'écoute, être force de proposition.

Savoir être en lien avec le poste :

Le respect.
La discrétion.

Poste à pourvoir en CDI 35h à partir du 05/01/2026

Experience: Débutant accepté

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).