Formateur es H/F - Irtess

1.Dans le cadre des orientations stratégiques de l'IRTESS et sous l'autorité de la Directrice générale, de la Directrice de pôle des formations éducatives et sociales de grade Licence et en lien avec le responsable de formation ES, le (la) formateur(trice) participe activement au développement de l'IRTESS :
-Entretien et développement de relations et de coopérations avec les partenaires de l'IRTESS ;
-Représentation de l'IRTESS possible dans le cadre de différentes instances.

2.Dans le cadre de la formation ES (Educateur Spécialisé), en lien étroit avec le responsable de formation, il (elle) participe à l'ingénierie, la mise en oeuvre concrète du processus de formation et de certification (dans le respect des référentiels).
Missions en tant que formateur :
-Veille pédagogique (en lien notamment avec les enjeux d'hybridation et numérisation des formations) et professionnelle ;
-Promotion de la formation auprès des employeurs et des partenaires ;
-Admission, conception/ingénierie et élaboration du projet pédagogique (par l'alternanc e) ;
-Interventions pédagogiques dans différents cadres auprès de grands et de petits groupes de stagiaires en formation initiale ou continue en présentiel ou en FOAD ;
-Accompagnement pédagogique sur plusieurs années de cohorte de stagiaires ;
-Mise en place des actions de formation ; recrutement et accompagnement des intervenants occasionnels;
-Contrôle continu, préparation et participation à la certification, développement d'outils d'évaluation et
participation aux évaluations formatives.

Pour ce faire, il (elle) inscrit son travail dans :
-Les valeurs, le projet associatif et les orientations stratégiques de l'IRTESS ;
-Le cadre organisationnel et le collectif de travail (secrétaires et assistants de formation, services support,
formateurs, responsables de formation, direction) de l'IRTESS ;
-L'environnement et ses acteurs avec lesquels il (elle) développe des liens de coopérations étroits et de confiance ;
-Le cadre des réglementations relatives aux diplômes préparés et aux secteurs de l'enseignement supérieur et de l'enseignement et de la formation professionnelle.

Garant de la qualité des actions de formations proposées, il (elle) s'inscrit dans une dynamique d'amélioration continue de la qualité, d'agrément et de certification (Qualiopi, Certiform Pro by OPQF...). Il (elle) actualise et développe ses connaissances/compétences, accompagne le développement des connaissances/compétences des intervenants occasionnels et réalise une veille afin d'impulser des projets innovants.
Il (elle) participe au processus d'amélioration continue de la formation en lien avec le réseau UNAFORIS, les
partenaires nationaux et locaux et sous la responsabilité de la direction de pôle.

PROFIL :

-Formation en travail social de niveau 6 minimum ;
-Formation complémentaire de niveau 7 souhaitée ;
-Expérience dans le champ du travail social-médico-social-sanitaire et/ou en ingénierie de la formation de 3 ans minimum ;
-Sens du travail en équipe et rigueur organisationnelle ;
-Excellentes compétences relationnelles et fortes capacités d'adaptation ;
-En capacité de concevoir et de mettre en oeuvre le socle commun des formations de niveau 6
-En capacité de s'impliquer dans des réseaux et d'alimenter des coopérations
-Adaptabilité face aux évolutions réglementaires et technologiques ;

L'IRTESS (Institut Régional Supérieur du Travail Educatif et Social de Bourgogne) assure la formation des travailleurs sociaux tout au long de leur parcours professionnel. Il dispense des formations adaptées aux évolutions de la société et développe des partenariats avec les employeurs et professionnels du secteur. Il assure une mission d'information et d'animation.

L'institut fait partie d'un réseau national (UNAFORIS) qui regroupe plus de 80 % des centres de formation en travail social, et qui est un interlocuteur privilégié des pouvoirs publics, tant au niveau national que régional (ministères, conseils généraux, conseils régionaux). Il mène une politique active en terme de recherche dans le champ éducatif, social et médico-social en tant que pilote du pôle ressource recherche mais aussi à travers son service étude recherche.
Il dispose également d'un pôle ressource régional VAE et d'un Centre de bilan qui accompagnent environ 200 personnes chaque année dans les 4 départements de la région Bourgogne.