Chargé de Mission Attractivité H/F - Service Public

Le Campus des Métiers et des Qualifications d'excellence « Tourisme et Innovation » (CMQeTI) a été labellisé le 11 février 2017. Il regroupe 50 formations, 25 établissements (dont le lycée Hôtelier du Touquet) et 15 000 apprenants. Si le périmètre initial s'étendait sur le grand littoral Hauts-de-France, il atteint aujourd'hui une dimension régionale. Son périmètre d'action englobe les métiers de l'hôtellerie, de la restauration, du tourisme et de l'alimentation (HRTA) sur un territoire où l'économie touristique joue un rôle prépondérant. Aujourd'hui le campus Tourisme & Innovation est un acteur incontournable de la filière en région Hauts-de-France pour soutenir et accompagner le développement de projets d'innovation.

Dans le cadre de l'AAP Territoire d'Innovation Pédagogique du 3ieme Programme d'Investissement d'Avenir (PIA), le CMQeTI a été lauréat en 2020 du projet « L'innovation pédagogique, l'innovation sociale et inclusive et l'innovation de services au coeur de l'incarnation régionale du Campus des Métiers et Qualifications Tourisme et Innovation Haut-de-France », projet qui vise à structurer et développer le CMQeTI sur l'ensemble du territoire régional et à accompagner durablement la montée en compétence et l'attractivité de la filière.Sensibilisation des enseignants et acteurs de l'orientation aux métiers des filières :

· Conception et mise en oeuvre d'actions de sensibilisation à destination des enseignants, notamment des professeurs principaux de collèges et des acteurs de l'orientation.

· Contribution à une meilleure compréhension des réalités actuelles des métiers, des compétences attendues et des évolutions des filières.

· Appui aux équipes éducatives dans la structuration de leurs actions d'orientation

· Participation à des temps d'échange, séminaires ou réunions dédiés à l'orientation et à la découverte des métiers.

Développement et déploiement d'outils ludo-pédagogiques d'orientation :

· Coordination de la conception d'outils ludo-pédagogiques permettant une découverte active et concrète des métiers (jeux éducatifs, supports interactifs, formats courts).
· Co-construction des contenus avec les équipes pédagogiques, les professionnels et, le cas échéant, les apprenants.
· Organisation de phases de test, d'ajustement et de diffusion des outils auprès des établissements volontaires.
Accompagnement des équipes éducatives dans la prise en main et l'utilisation des outils, afin d'en favoriser l'appropriation et la pérennité.

Mise en valeur des métiers et des parcours lors d'événements grand public :

· Valorisation des métiers et des parcours professionnels par des actions de terrain, permettant aux publics de découvrir concrètement les métiers, les formations et les débouchés.
· Organisation et animation de temps forts d'attractivité lors des événements portés ou co-portés par le Campus, en particulier dans le cadre de la Semaine des Métiers du Tourisme, de salons d'orientation, de forums métiers et d'événements grand public.
· Appui à la mobilisation de professionnels, d'apprenants et de partenaires pour illustrer les métiers, les parcours de formation et les opportunités d'insertion.
· Veille à la cohérence des messages diffusés lors de ces actions avec les objectifs d'attractivité, d'orientation et de valorisation des filières portées par le Campus.

Appui à la production de contenus numériques dédiés à l'attractivité :

· Participation à la définition et à la production de contenus numériques courts (vidéos, supports visuels) destinés à la découverte des métiers et des formations.
· Contribution à la rédaction et à la structuration des messages, en articulation avec la communication du Campus.
· Veille à l'adaptation des formats et des supports aux publics visés et aux usages numériques.

Suivi, capitalisation et contribution aux bilans PIA :

· Suivi des actions menées et contribution à la collecte d'indicateurs qualitatifs et quantitatifs.
· Participation à la capitalisation des retours d'expérience et à l'amélioration continue des actions d'attractivité.
· Contribution aux éléments de bilan et de reporting attendus dans le cadre du Programme d'Investissements d'Avenir.

Compétences professionnelles :

· Bonne compréhension des enjeux d'attractivité des métiers, de l'orientation et de la valorisation des parcours de formation.
· Capacité à concevoir, structurer et déployer des actions pédagogiques et d'animation
· Maîtrise des principes de la ludopédagogie et des formats de médiation innovants
· Aptitude à travailler avec des équipes éducatives, des professionnels et des partenaires institutionnels
· Connaissance des environnements éducatifs et des dispositifs liés à l'orientation et à l'insertion professionnelle.

Compétences opérationnelles et comportementales :

· Capacité à organiser et à planifier des actions dans un cadre multi-acteurs et multi-établissements.

· Aisance relationnelle et aptitude à animer des temps d'échange, d'ateliers ou de sensibilisation.

· Autonomie dans la conduite des missions, tout en rendant compte de l'avancement des actions.

· Créativité et capacité à proposer des formats adaptés aux publics et aux contextes d'intervention.

· Rigueur dans le suivi des actions et production de bilans.

· Capacité d'adaptation et sens du travail en équipe, dans un environnement institutionnel structuré.