Garde Moniteur·trice au Sein du Service Connaissance et Veille du Territoire Massif Vallées Cévenoles H/F - Service Public
- Florac Trois Rivières - 48
- Fonctionnaire
- Service Public
Les missions du poste
Outre la direction et le secrétariat général, l'établissement public du Parc national des Cévennes (EP PNC) est organisé autour de trois services : connaissance et veille du territoire / développement durable / accueil et sensibilisation.
Il est présent à Florac-Trois-Rivières, avec son siège, et sur 5 massifs : Aigoual / Causses-Gorges / Mont-Lozère / Piémont cévenol / Vallées cévenoles.
Le poste de garde-moniteur·trice est à pourvoir au sein du service Connaissance et Veille du territoire (SCVT) qui a en charge notamment :
- la connaissance du patrimoine naturel du parc, et le partage de celle-ci ;
- la politique d'acquisition de données scientifiques et les systèmes d'information associés ;
- la veille du territoire et la politique de contrôle en matière de police environnementale ;
- le pilotage de la politique en matière de biodiversité et de sites Natura 2000, en lien avec le service développement durable notamment pour les milieux forestiers, aquatiques et agricoles ;
- l'instruction et le suivi complet des demandes d'autorisation dans certains domaines ;
- la participation aux instances de l'établissement, du réseau Parcs nationaux, de l'Office Français pour la Biodiversité, du réseau MAB sur les questions de patrimoine naturel / culturel et de politique d'acquisition de données.Placé·e sous l'autorité hiérarchique du chef d'équipe du massif Vallées Cévenoles (N+1) et duchef du service connaissance et veille du territoire (N+2), le.la garde-moniteur·trice fait partie de l'équipe dédiée au massif et animée par le délégué territorial.
Il·elle :
- participe à la mise en oeuvre des programmes d'acquisition des connaissances et de suivi du patrimoine naturel et culturel (mise en oeuvre de protocoles scientifiques, réalisation d'inventaires, des suivis...). Il / Elle pourra se voir confier, pour certaines espèces ou milieux, un rôle de référent à l'échelle du parc ;
- réalise des diagnostics écologiqueset des porters à connaissance sur les espèces et les milieux auprès d'acteurs du territoire;
- participe à l'instruction des demandes d'autorisation, au suivi des travaux et opérations autorisées;
- est le référent d'un secteur de la zone coeur sur lequel il est un contact identifié pour les habitants et usagers par une mission de veille du territoire et d'information sur la réglementation ;
- réalise des missions de contrôle en matière de police de l'environnement (Police Judiciaire);
- réalise des constats de prédation grands canidés;
- conçoit et met en oeuvre des animations pédagogiques (scolaires et grand public);
- participe à des opérations de génie écologique.
Pour mener à bien ses missions, il·elle:
- participe aux réunions de l'équipe SCVT du massif;
- travaille en étroite collaboration avec les autres agents du massif et veille à la bonne circulation des informations;
- travaille en lien avec les autres services de l'établissement (Développement Durable, Accueil et Sensibilisation).
Le·la garde-moniteur·rice peut être aussi sollicité·e par son chef de service sur des projets ou actions concernant les autres massifs. De nombreux déplacements sont à prévoir sur l'ensemble du territoire du parc national.
Le profil recherché
Poste de catégorie B à temps complet, dans le domaine d'activité de la protection et gestion desespaces naturels, ouvert aux agents fonctionnaires du corps de l'Environnement.
Ce poste est également ouvert aux fonctionnaires de catégorie B des différentes fonctions publiques par voie dedétachement dans le corps des techniciens de l'environnement (sous réserve de remplir les conditions d'admissibilité) et aux contractuels de droit public. Les candidats devront être pourvus de plusieurs années d'expérience dans le domaine de l'environnement et de la protection de la nature.
Le poste de garde moniteur·trice est commissionné et assermenté.
Savoir-faire et connaissances :
- compétences naturalistes;
- réglementation environnementale d'un parc national souhaitée;
- commissionnement et prérogatives de la fonction d'inspecteur de l'environnement;
- médiation, prévention et gestion des conflits;
- qualités rédactionnelles et de communication;
- maîtrise des outils numériques du quotidien et spécifiques au poste (bureautique, QGIS, etc.);
- compétences pédagogiques en animation scolaire et/ou grand public;
- compétences sportives: aptitude à se déplacer dans le milieu montagnard en toute sécurité (déplacements en terrains variés).
Savoirs-être:
- fortes capacités organisationnelles, faire preuve de réactivité;
- prise d'initiative et autonomie dans l'exercice de ses fonctions au quotidien;
- qualités relationnelles, être à l'écoute et bonne capacité de travail en équipe;
- rigueur et discrétion professionnelle;
- faire preuve de curiosité.