Infirmier·ère H/F - Université Montpellier 3

Contexte du recrutement

Le service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé (SUMPPS) dispose d'une équipe composée de 3 infirmières, 3 médecins, 2 psychologues et une secrétaire.

Les missions et actions du SUMPPS sont les suivantes : accueil, écoute, informations, prévention, éducation à la santé, orientation, soins.

Diverses consultations sont possibles :

- avec des infirmier.ères et/ou des médecins, avec ou sans RDV pour accueil, informations et orientation.
- de prévention par infirmier.ère et médecin, pour les étudiants primo-inscrits et pour tout étudiant à la demande
- pour l'obtention d'un certificat médical : aptitude à la pratique physique et sportive universitaire, aptitude à la vie en collectivité, maintien de bourses pour raisons médicales
- pour les aménagements d'études et d'examens pour les étudiants en situation de handicap (Sur RDV uniquement et après avoir rencontré le service Handi-études à l'Atrium)
- avec des psychologues (Sur RDV uniquement)
- de nutrition (Sur RDV uniquement)

Des ateliers et des actions collectives de prévention sont organisés, autour de la sexualité, la contraception, l'alimentation et les addictions (tabac, alcool, cannabis,...).Missions

Sous l'autorité hiérarchique du médecin directeur du SUMPPS de l'université de Montpellier Paul-Valéry, l'infirmier.ère travaille au sein d'une équipe composée d'un.e médecin et d'un.e secrétaire.

Il.elle a un rôle de conseiller en matière de prévention, d'éducation à la santé, d'hygiène et de sécurité.

Dans cet objectif l'infirmier.ère :

- contribue au bien-être et à la réussite universitaire de tous les étudiants ;
- contribue à l'intégration universitaire des étudiants atteints de handicap ;
- effectue ou dispense les actes infirmiers qui relèvent de sa compétence et de sa responsabilité ;
- identifie, dans le cadre de son rôle propre, les besoins, pose un diagnostic infirmier, met en oeuvre les actions appropriées et les évalue ;
- développe une dynamique d'éducation à la santé et contribue à évaluer les actions de promotion et d'éducation de la santé.

L'infirmier.ère dans le cadre de son rôle relationnel, technique et éducatif accueille tout étudiant qui le.la sollicite pour quelque motif que ce soit y compris d'ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu'il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité.

Compétences

CONNAISSANCES ET SAVOIRS

Théoriques, pratiques, techniques et éducatifs liés à la profession d'infirmier.ère et à la spécificité de son exercice à l'université.

SAVOIRS FAIRE OPÉRATIONNELS

Maîtrise de l'outil informatique
Sciences infirmières opérationnelles
Capacité d'écoute
Sens de l'organisation
Polyvalence

SAVOIRS ÊTRE

Éthique et respect du secret professionnel
Réactivité
Analyse
Adaptabilité
Autonomie
Qualités relationnelles
Sens du travail en équipe