Ingénieur pour l'Enseignement Numérique Réf. Din-1 H/F - Sorbonne Université – Faculté des Lettres

La DIN a pour mission de mettre en oeuvre la politique des systèmes d'information et des TICE, définie par l'université et la faculté des lettres dans les domaines de l'enseignement, de la gestion, de la recherche et de la documentation, et d'une manière plus générale, à tout ce qui touche au traitement informatisé ou numérique de l'information.

Au sein de la DIN, le Service Informatique pour la Pédagogie et la Recherche (SIPR) favorise le développement et l'adoption des outils numériques auprès des enseignants-chercheurs et des étudiants. Il participe à la conception et à l'exploitation des services TICE (Moodle, Mooc, Spoc, enseignements hybrides...). Ce service est composé de 10 agent-es.

Localisation :

Direction de l'informatique et du numérique - Service Informatique pour la Pédagogie et la Recherche

1 rue Victor Cousin 75005 ParisFonctions : Ingénieur-e pour l'enseignement numérique
Emploi-type : Ingénieur-e pour l'enseignement numérique
Catégorie : A
Corps : Ingénieur d'étude de recherche et de formation
BAP : F

CDD à pourvoir dès que possible et jusqu'au 31/12/2026.

Missions et activités principales :

L'ingénieure ou ingénieur en enseignement numérique aura pour missions l'accompagnement des démarches d'hybridation ou de mise à distance des enseignements dans le cadre des projets liés à l'internationalisation, la remédiation, les offres d'enseignement innovantes. Il ou elle prendra part aux opérations de formation et d'accompagnement des enseignantes et enseignants, étudiantes et étudiants liées aux thématiques de travail du service (pédagogie numérique, approche par compétence, utilisation de l'IA générative, sobriété numérique) et pour leur usage des outils.

- Analyser les besoins, l'impact et la faisabilité des projets (coût/pertinence/calendrier)
- Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources
- Modéliser le parcours d'apprentissage
- Proposer des solutions adaptées aux équipes enseignantes et les soutenir dans la démarche réflexive sur leurs pratiques d'enseignement
- Mettre en oeuvre la chaîne de production- médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
- Accompagner les équipes enseignantes dans la mise en place de parcours d'apprentissage hybridés ou à distance
- Animer et coordonner les équipes pédagogiques dans la conception de dispositifs de formation
- Analyser les besoins, concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation, de conseil et de formation à destination des enseignants de l'établissement (formations hybrides, moodle, panopto, big blue button...)
- Participer au support utilisateur pour les plateformes d'enseignement
- Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques
- Assurer une veille technico-pédagogique
- Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production

Conduite de projets : Oui

Encadrement : Non

Connaissances transversales requises :

- Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
- Ingénierie pédagogique
- Technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement (TICE) (en particulier Moodle)
- Développement web et multimédia (utilisation d'au moins un CMS)
- Technologies de production audiovisuelle et multimédia
- Interopérabilité des outils de gestion de contenus
- Plateformes et outils E Learning
- Droit de la propriété intellectuelle
- Environnement et réseaux professionnels, connaissance du public enseignant
- Anglais technique

Savoir-faire :

- Utiliser un LMS à un niveau avancé
- Coordonner et animer des activités pédagogiques
- Accompagner et conseiller
- Initier et conduire des partenariats
- Accompagner les changements
- Piloter un projet, animer une équipe de conception

Savoir-être :

- Bon relationnel et sens du travail en équipe
- Disponibilité et réactivité
- Sens de l'analyse et force de proposition
- Adaptabilité et autonomie
- Organisation et rigueur
- Sens du service public
- Confidentialité