Psychologue à 50% - Equipe Mobile Adolescents Ema - Pupea H/F - Centre Psychothérapique de Nancy

PRINCIPALES ORIENTATIONS DU SERVICE DE L'EMA
L'Equipe Mobile pour Adolescents (EMA) est un dispositif intersectoriel du PUPEA et intervenant sur le territoire Meurthe et Moselle Sud.
L'EMA a pour vocation de répondre aux demandes de tous les professionnels travaillant auprès d'adolescents (de 11 à 18 ans).
Toute intervention est limitée dans le temps et s'articule avec les dispositifs de psychiatrie existants (CMP, unités d'hospitalisation).
Les objectifs de ce dispositif sont de :
- Favoriser une collaboration efficiente avec les institutions non hospitalières qui prennent en charge des adolescents afin d'éviter les hospitalisations dans l'urgence et de proposer un soutien à leurs équipes,
- Aller à la rencontre des jeunes et de leur famille en difficulté et/ou en non demande de soins,
- Promouvoir le travail de liaison entre les services de la filière adolescence du pôle IJ, ainsi qu'avec la psychiatrie adulte.
Dans le cadre d'un nouveau dispositif de collaboration innovante entre l'EMA et l'Education Nationale :
- Faciliter le partenariat avec l'Education Nationale dans l'objectif de diminuer les décrochages scolaires
- Favoriser « l'aller vers » une population vulnérable en mobilisant l'EMA qui se déplacera dans les établissements scolaires demandeurs
- Renforcer la prévention en regard des conséquences sur la santé mentale des adolescents en cas de décrochage scolaire et/ou de harcèlement scolaire
- Améliorer le repérage des adolescents victimes d'harcèlementMISSIONS

- Intervenir auprès des adolescents en situation de décrochage scolaire et de harcèlement scolaire, en apportant un soutien psychologique et en contribuant à la mise en place de solutions adaptées en collaboration avec les équipes éducatives et les familles.
- Pratiquer des entretiens de première consultation, individuels, familiaux, des thérapies individuelles et de groupes
- Effectuer des bilans psychométriques et/ou projectifs pour étayer les diagnostics et les orientations thérapeutiques aux moyens de tests standardisés (WISC V, PEP-3, WPPSI IV, tests relatifs à la théorie de l'esprit, Echelle de Brown).
- Proposer et mettre en uvre des interventions thérapeutiques adaptées.
- Travailler avec les familles et en partenariat avec les différents professionnels impliqués dans la situation de l'adolescent
- Participer à l'élaboration clinique lors des réunions pluridisciplinaires et aux projets de soins.
- Rédiger le compte rendu des consultations, bilans et renseigner le dossier patient informatisé (DPI),
- Saisir les indicateurs d'activité (PMSI),
- Travailler le soutien à la parentalité,
- S'investir dans le travail de liaison et de partenariat avec l'Education Nationale (réunions d'école, E.S.S.), du Conseil Départemental (ASE, PMI, MESC), la Justice (AEMO, PJJ),
- Participer à des visites à domicile
- Assurer des permanences dans les collèges et lycées de secteur afin d'accompagner aux soins si nécessaire des élèves identifiés par les infirmières de l'EN
- Participer aux réunions de fonctionnement
- Exercer le temps FIR en lien avec le projet médical du service et en fonction des nécessités du service
- Possibilité d'encadrer des étudiants psychologues

COMPETENCES

- Maîtriser des techniques d'évaluation et d'intervention psychologique auprès des adolescents, des jeunes adultes et leurs familles,
- Connaissance des problématiques liées au décrochage scolaire et au harcèlement scolaire,
- Contribuer au diagnostic du patient,
- Être capable de repérer et d'analyser les particularités liées aux neuro atypies, et à contribuer au diagnostic différentiel en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et en lien avec les familles et les différents partenaires,
- Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées et aux besoins du service
- Avoir un esprit créatif, novateur et interventionnel,
- Faire preuve de patience et d'empathie,
- Disposer de compétences en communication et en relation d'aide,
- Avoir des capacités d'investigation, d'analyse et de synthèse.

DIPLÔMES ET FORMATIONS REQUIS

- Diplôme de psychologue (Master 2 en psychologie clinique, psychopathologie, ou équivalent)
- Formation aux bilans psychologiques psychométriques et projectifs,
- Expérience souhaitée dans le domaine de l'adolescence, du décrochage scolaire et/ou du harcèlement scolaire.