Adjoint au Chef de Bureau de la Formation des Personnels Enseignants et d'Éducation Dgesco C1-2 H/F - Service Public

Le bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation, au sein de la sous-direction responsable de l'innovation, de la formation et des ressources, est chargé de la formation initiale et continue des personnels enseignants et d'éducation. Il conçoit et pilote la mise en oeuvre du schéma directeur de la formation continue, élabore des ressources avec ses partenaires (DGRH, DNE, Réseau Canopé, écoles académiques de la formation continue...), et anime un vaste réseau national de formateurs. Le bureau intervient également dans les partenariats éducatifs et le développement de formations en lien avec les différentes politiques éducatives.Animé par la volonté d'agir concrètement là où la formation transforme les pratiques professionnelles et soutient la réussite du système éducatif, vous êtes convaincu que la qualité de l'école repose sur le développement professionnel, la reconnaissance et l'engagement des personnels qui la font vivre au quotidien.

En tant qu'adjointe ou adjoint au chef du bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation, vous occupez une position stratégique et opérationnelle au coeur du pilotage national de la formation initiale et continue. Aux côtés du chef de bureau, vous contribuez à définir les orientations, à en garantir la cohérence et à accompagner leur mise en oeuvre, dans un environnement institutionnel exigeant et fortement partenarial.

Vous exercez un encadrement de proximité des équipes et portez directement plusieurs dossiers structurants, en fonction de votre expertise et de votre parcours. Vous représentez le bureau dans des comités de pilotage, groupes de travail et instances nationales, notamment sur des enjeux liés aux évolutions pédagogiques et au numérique éducatif.

Vous contribuez activement à l'élaboration des stratégies de formation, participez à l'animation de séminaires nationaux ou interacadémiques et facilitez la coordination entre acteurs. Vous accompagnez les chargés d'études et d'ingénierie de formation dans la conduite de projets complexes, en veillant à la qualité des livrables, au respect des délais et à la sécurisation des productions.

Vous jouez un rôle clé dans la coordination des écrits stratégiques du bureau (notes, synthèses, aides à la décision), dans la structuration des contributions et dans l'amélioration continue des politiques de formation. Vous participez enfin à la planification de l'activité, à l'anticipation des priorités et à l'évolution des dispositifs nationaux, en apportant expertise, sens de l'initiative et capacité d'innovation.

Vous souhaitez vous engager dans un poste à forte responsabilité, combinant vision stratégique, action opérationnelle et animation collective. Vous portez une conception exigeante et humaine de la formation et savez articuler pilotage, accompagnement et mise en oeuvre concrète.

Vous êtes à l'aise dans des environnements complexes impliquant des acteurs variés, et vous appréciez le travail en réseau, la représentation institutionnelle et la conduite de projets structurants. Votre posture professionnelle vous permet d'instaurer des relations de confiance, de faire avancer les dossiers et de soutenir les collectifs de travail.

Vous disposez d'une expérience confirmée dans le champ de la formation, de l'éducation ou du pilotage pédagogique, ainsi que d'une bonne connaissance du premier ou du second degré. Vous avez démontré votre capacité à piloter des dossiers complexes, à produire des analyses fiables et à sécuriser des livrables à forts enjeux.

Vous maîtrisez les principes de l'ingénierie de formation, y compris dans des formats hybrides ou à distance, et vous êtes attentif à la qualité, à l'impact et à la lisibilité des dispositifs proposés aux personnels. Vous faites preuve d'autonomie, d'initiative et d'une réelle capacité à proposer des solutions adaptées aux besoins identifiés.

Vos qualités managériales, relationnelles et rédactionnelles constituent des atouts essentiels pour réussir dans ce poste. Une expérience en tant qu'inspectrice ou inspecteur pédagogique, ou en tant que personnel de direction, est appréciée.