Orthoptiste H/F - Irecov/Pep37

Le poste est ouvert à un temps plein (1 ETP) ou peut être scindé en deux postes à temps partiel de 0,50 ETP chacun.

1/ Au sein du SAFEP (0-3 ans) et du SESSAD Déficience Visuelle (S3AS - 3 à 20 ans) - 0.5 ETP
Sous la responsabilité du médecin attaché à l'IRECOV et en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, l'orthoptiste
intervient sur prescription médicale pour :
- Évaluer la déficience visuelle, réaliser des bilans orthoptiques complets basse vision (sensoriels, moteurs, fonctionnels) et déterminer les capacités visuelles du jeune et les adaptations nécessaires.
- Rééduquer : mettre en oeuvre des prises en charge individuelles ou collectives, adapter les séances aux objectifs du PPA (projet personnalisé d'accompagnement), former à l'utilisation du matériel de compensation (loupes électroniques, filtres, télé-agrandisseurs, outils informatiques.), contribuant ainsi à l'amélioration du confort visuel et à l'autonomie de l'enfant dans ses différents environnements de vie.
- Participer aux ESS (équipes de suivi de scolarisation) au besoin.

Activités détaillées
- Bilans et évaluations : détermination des anomalies motrices et sensorielles, évaluation de l'acuité visuelle, exploration fonctionnelle adaptée à l'âge et à la pathologie.
- Rééducation et réadaptation : optimisation du potentiel visuel, compensation fonctionnelle, élaboration de stratégies adaptées.
- Observations en milieu naturel : recueil d'informations en classe, crèche, domicile, ESMS, proposition d'adaptations et d'outils de compensation.
- Veille professionnelle : suivi des évolutions techniques, technologiques et réglementaires dans le domaine de la basse vision.

L'orthoptiste exerce son activité en autonomie, sur les différents lieux de vie des usagers (locaux de l'IRECOV, écoles, crèches, etc.).

2/ Au sein du SIRDV (Service d'Information et de Ressources à la Déficience Visuelle) - 0.5 ETP
- Assurer le rôle d'interlocuteur privilégié et de référence pour les familles et les partenaires : recueillir les informations et réaliser la prise de contact avec la famille et les intervenants ; explorer et évaluer les différents aspects de la vision fonctionnelle de la personne dans son environnement ; proposer les premières adaptations en adéquation avec les besoins de la personne et l'observation réalisée
- Informer et sensibiliser : transmettre les informations aux équipes, familles et partenaires, créer des supports pédagogiques, et organiser des actions de sensibilisation (enseignants, AESH, PMI...)
- Développer des partenariats : entretenir des liens avec l'Éducation Nationale, les établissements sanitaires (ophtalmologues, CHU Clocheville, CAMSP, CMP.) et médico-sociaux, et les collectivités. ; organiser des prêts de matériels de compensation

Experience: Débutant accepté

Compétences: Concevoir le projet de rééducation ou de réadaptation orthoptique et arrêter les conditions d'intervention selon la situation du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthoptie et adapter les exercices selon les réactions du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthoptique à partir de tests et informer le patient,Cerner le type de dysfonctionnements (strabisme, non convergence), les difficultés (maux de tête, vision double) et l'environnement du patient,Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Maitrise examen dépistage et rééducation visuelle,Maitrise outils informatiques et logiciels métiers

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).