Chargée - Chargé de Mission Insertion Professionnelle et Emploi des Personnes en Situation de Handicap H/F - Service Public

Le Pôle Économie, Emploi, Compétences et Solidarités (2ECS) coordonne les initiatives en matière de développement économique, de développement des compétences des salariés et des demandeurs d'emploi, d'accès à l'emploi des publics vulnérables et de cohésion sociale. Il compte 8 services.

Au sein du pôle E2CS, le service ECAE compte 14 agents répartis en 2 missions, accès et retour à l'emploi et politique de la ville - égalité des chances : 10 A (1 responsable de service, 1 responsable adjointe, 8 chargées/chargés de mission) 4 B (gestionnaires chargées/chargés d'appui) répartis sur 2 sites : Besançon et Dijon, ce qui nécessite des déplacements réguliers entre les 2 sites.

Le télétravail est possible. Le temps de travail, d'une base de 38H30, est flexible grâce à des plages horaires fixes et variables et permet de bénéficier de RTT. Un plan régional de formation est élaboré annuellement et permet de se former et de faire évoluer son projet professionnel.
Une association du personnel propose diverses activités.ENJEUX
Participer à la définition de la stratégie régionale de pilotage de la politique de l'emploi découlant des orientations nationales

Piloter et animer (1) des politiques relatives à l'insertion professionnelle (personnes en situation de handicap, contrats aidés, expérimentation chômage de longue durée) et mobiliser les réseaux de sponsors à l'emploi (notamment parrains, réseau les entreprises s'engagent)
Assurer les liens transversaux opportuns au sein du pôle PEECS

THEMATIQUE EMPLOI DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
1. Emploi accompagné
Piloter le transfert du pilotage de l'emploi accompagné des ARS aux DREETS
Mobiliser et coordonner les partenaires du dispositif (ARS, AGEFIPH, FIPHFP, France Travail)
Préparer les comités de pilotage régionaux
2. Plan régional pour l'emploi des personnes en situation de handicap (PRITH)
- Assurer une veille sur la politique d'emploi des personnes en situation de handicap
- Participer aux instances, GT et actions du PRITH en concertation avec les autres chargés de mission

THEMATIQUE INSERTION PROFESSIONNELLE
1. Contrats aidés
- Programmer l'enveloppe physico-financière, rédiger les arrêtés préfectoraux et la note de suivi associée
- Animer la cellule régionale de suivi réunissant les partenaires France Travail, ARML et CHEOPS
- Appuyer le réseau sur le sujet des contrats aidés
2. Expérimentations territoriales contre le chômage de longue durée
- Assurer une veille sur les évolutions du dispositif en lien avec la DGEFP
- Participer à l'animation des DDETS-PP sur cette thématique, assurer un appui dans le suivi du dispositif

THEMATIQUE LES ENTREPRISES S'ENGAGENT (LESE)
- Suivre l'actualité des clubs Les entreprises s'engagent en lien avec le GIP national LESE
- Organiser et animer les réunions régionales des référents LESE, rédiger et diffuser les comptes rendus
- Programmer et piloter l'enveloppe budgétaire régionale allouée aux clubs départementaux

THEMATIQUE PARRAINAGE VERS L'EMPLOI
- Piloter le dispositif parrainage à l'échelle de la région (programmes budgétaires 102 Accès et retour à l'emploi et 147 Politique de la ville)
- Préparer et lancer l'appel à projets, animer le comité de sélection, piloter les contrôles de service fait, les conventionnements et les paiements effectués par les gestionnaires du service

(1) Animation et pilotage du réseau des directions départementales et des partenaires
Appui technique quotidien auprès des directions départementales
Faire le lien avec les financeurs et les partenaires et oeuvrant sur ces politiques publiques

Référentiel utilisé :

E : Savoir agir dans un contexte complexe, faire preuve de créativité, trouver de nouvelles
solutions, former d'autres agents, être référent dans le domaine.
M : Mettre en oeuvre la compétence de manière régulière, corriger et améliorer le processus,
conseiller les autres agents, optimiser le résultat.
A : Savoir effectuer, de manière occasionnelle ou régulière, correctement les activités, sous
le contrôle d'un autre agent, savoir repérer les dysfonctionnements.
N : Disposer de notions de base, de repères généraux sur l'activité ou le processus
(vocabulaire de base, principales tâches, connaissance du processus, global...)

Connaissances :

Politique de l'emploi : actualité, réglementation, dispositifs M***
Emploi des personnes en situation de handicap M***
Environnement institutionnel (organisation des services déconcentrés de l'Etat, acteurs du réseau pour l'emploi...) M***
Sources d'information statistiques A**

Savoir-être :Indiquez au moyen de *** en fonction des attentes

Sens des relations humaines, de l'écoute et du dialogue M***
Capacité d'adaptation M***
Autonomie et capacité à rendre compte M***
Rigueur M***
Capacité d'initiative et de proposition M***
Réactivité M***

Savoir-faire :

Travailler en équipe : conduire un projet, construire un partenariat, animer un réseau d'acteurs, s'intégrer et coopérer dans une équipe M***
Analyser une situation : caractériser les éléments favorables et les difficultés, comprendre les enjeux et positions des acteurs M***
Réaliser une synthèse M***
Rédiger des documents : courriers, conventions, notes, plans d'actions, cahier des charges d'appel à projets... M***
S'exprimer à l'oral : conduire et animer une réunion, réaliser une présentation orale en public, argumenter, négocier, convaincre M***
Construire et analyser un budget M***
Utiliser la suite bureautique Microsoft (Word, Excel, Powerpoint), le logiciel de messagerie Outlook, travailler sur un espace partagé RESANA M***