Formatrice - Formateur H/F - Greta 58

Compétences pédagogiques :

Analyser les besoins des apprenants et du commanditaire

Concevoir un parcours de formation adapté (objectifs, contenus, méthodes)

Définir des objectifs pédagogiques opérationnels

Animer des séances en présentiel et/ou à distance

Adapter sa pédagogie aux profils, rythmes et niveaux des apprenants

Mobiliser des méthodes actives (travaux pratiques, mises en situation, études de cas.)

Favoriser l'engagement, la participation et la dynamique de groupe

Compétences d'ingénierie de formation :

Construire un scénario pédagogique individualisé

Élaborer des supports pédagogiques clairs et accessibles

Mettre en oeuvre des parcours individualisés

Articuler formation, immersion professionnelle et certification

S'appuyer sur des référentiels de compétences (ex. CLÉA, RNCP, compétences métier,CAP)

Compétences d'évaluation et de suivi :

Évaluer les acquis tout au long du parcours

Mettre en place des outils de positionnement et de bilan

Observer et analyser les compétences en situation de travail

Formaliser les compétences acquises ou à développer

Ajuster le parcours en fonction des résultats et des progrès

Rendre compte du suivi (bilans, feuilles de route, plateformes numériques)

Compétences relationnelles :

Instaurer un climat de confiance et de respect

Adopter une posture bienveillante et professionnelle

Gérer l'hétérogénéité des publics

Réguler les tensions et les situations complexes

Encourager l'autonomie et la prise de confiance

Travailler en coopération avec les partenaires (équipes, entreprises, prescripteurs)

Compétences d'accompagnement :

Accompagner les apprenants dans leur projet professionnel

Identifier et lever les freins à l'apprentissage (dans un objectif pro)

Valoriser les compétences et les réussites

Orienter vers les bons interlocuteurs si besoin

Favoriser l'insertion ou la poursuite de parcours

Compétences numériques :

Utiliser des outils numériques de formation (LMS, plateformes, outils collaboratifs)

Suivre les parcours via des outils numériques

Adapter ses supports aux usages numériques

Compétences organisationnelles :

Préparer et organiser les séances de formation

Respecter les cadres institutionnels et contractuels

Travailler en équipe pluridisciplinaire

Participer aux instances de coordination et d'amélioration continue

Experience: Débutant accepté

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Formation continue d'adultes

Liste des qualités professionnelles:
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.