Enseignant en Trombone 4 - 20E - Grand Paris Sud est Avenir T11 H/F - Structures de coopération territoriale

Animé d'une forte ambition en matière culturelle, GPSEA a, dès sa création, intégré un grand nombre d'équipements culturels. Cette volonté se traduit par un conséquent Programme Pluriannuel d'Investissement (PPI) permettant de garantir une offre de service qualitative au sein de structures modernisées. Dans le domaine des enseignements artistiques, la collectivité administre un réseau de 9 conservatoires dont trois classés (CRI d'Alfortville et de Limeil-Brévannes et CRR de Créteil) et porte plusieurs projets de réhabilitations/constructions (pôle culturel de Chennevières-sur-Marne, nouveau conservatoire de Bonneuil-sur-Marne...).

Au premier semestre 2027, le conservatoire de musique, d'art dramatique et d'arts plastiques de Bonneuil-sur-Marne (actuellement 250 élèves dont 40 en art dramatique, 20 disciplines musicales, 12 ateliers de pratiques collectives...) déménagera dans de nouveaux locaux de 1 300 m2 à la Ferme du Rancy (lieu patrimonial inscrit au titre des monuments historiques). Il disposera ainsi d'un cadre adapté permettant de poursuivre et amplifier le développement de l'offre pédagogique, y compris en consolidant les pratiques collectives et en s'ouvrant aux arts plastiques, nouveau département dont la préfiguration a débuté à la rentrée 2024-2025. Ce projet bâtimentaire majeur aura vocation à consolider l'offre culturelle à l'échelle de son territoire d'implantation. Dans ce cadre, le classement du conservatoire représente un enjeu central.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o094260106000057-enseignant-trombone-4-20e?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil recherché :
Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;
Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement ;
Sensibilité à l'utilisation d'un grand nombre d'outils pédagogiques ;
Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique ;
Goût pour le travail partenarial ;
Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d'établissements ;
Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;
Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d'un établissement d'enseignement artistique ;
Engagement dans un projet artistique personnel ;
Connaissance des textes cadres ;
Aisance avec l'outil informatique.

Formation :
Diplôme d'Etat (DE) de professeur de musique ou qualification reconnue équivalente ;
Expérience confirmée dans une structure similaire ;
Vie artistique riche et nourrie.