Educateur·rice de Jeunes Enfants - Mont Saint Aignan H/F - Communes

Sous la responsabilité de la directrice de la Maison de l'Enfance, l'agent(e) devra assurer l'accueil du jeune enfant et de sa famille dans un cadre éducatif et préventif.
Il/Elle devra mobiliser et coordonner l'équipe autour du projet pédagogique.

Il/Elle assurera :

Missions permanentes auprès des familles
. Soutenir la parentalité en tissant une relation de confiance (écoute, transmissions, information...)
. Garantir une place aux parents au sein de la structure
. Etablir une communication adaptée

Missions permanentes auprès du groupe d'enfants
. Prise en charge globale des enfants : identifier et répondre à leurs besoins en collaboration avec l'équipe
. Garantir un accueil de qualité
. Observer l'enfant et savoir mobiliser les ressources en fonction des observations faites
. Veiller à ce que l'intégrité physique et psychique de l'enfant soit assuré
. Elaborer et mettre en place le projet pédagogique
. Mettre en place des activités en lien avec le projet pédagogique
. Construire des projets, organiser et animer des ateliers éducatifs
. Créer un environnement sécurisé et agréable, contribuant à l'éveil de l'enfant
. Organiser et animer les sorties et les événements

Missions permanentes auprès de l'équipe
. Etre un élément moteur et innovant pour l'équipe
. Observer, analyser et guider le travail de l'équipe
. Mobiliser l'équipe autour de projets, être force de proposition
. Alimenter les connaissances théoriques de l'équipe
. Faire le lien entre le terrain et la direction
. Identifier, réajuster et relayer à la direction les pratiques inadaptées
. Déterminer les besoins en matériel pédagogique en lien avec l'équipe et la direction
- Participer à la formation des stagiaires

Congés obligatoires pendant la fermeture de la structure (août et fêtes de fin d'année).

- savoirs
Diplôme d'état d'Educateur(rice) de jeunes enfants obligatoire
. Techniques de communication et d'observation
. Techniques de régulation et de résolution des conflits
. Maîtrise des connaissances concernant le développement psychomoteur et affectif du jeune l'enfant
. Fonction et rôle des membres de l'équipe
. Notions d'analyse des pratiques

- savoir faire
. Capacités d'observations et d'analyse
. Identifier les besoins de l'enfant
. Evaluer l'état clinique d'un enfant (connaissance des maladies infantiles, signaux d'alerte et conduite à tenir)
. Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc)
. Règles et consignes de sécurité et d'hygiène
. Encourager l'enfant à s'exprimer dans sa créativité
. Capacités à prendre des initiatives
. Discrétion professionnelle
. Sens de l'organisation
. Sens de la communication
. Respect des enfants et des familles
. Capacités à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire

- savoir être
. Ponctualité
. Patience, maîtrise de soi
. Vigilance
. Tolérance
. Implication, dynamisme
. Disponibilité
. Adaptabilité