Educateur Spécialisé - Éducatrice Spécialisée Coordinateur H/F - ACOLEA AMPH Médico-social / POLE BEL AIR

Le Pôle BEL AIR est constitué d'un FAM de 32 places (+ 1 place d'accueil temporaire), d'un foyer de vie de 15 places à St Genis les Ollières, Un SAVS de 65 places et un domicile collectif sur la ville de Givors. Un domicile collectif renforcé et une plateforme d'activité inclusive (Belle Ere Café) à Tassin la Demi-Lune accompagnant 6 personnes.

Le DCR / Bel Ere Café accompagne des adultes en situation de handicap dans un environnement en transformation, à la croisée de plusieurs types de dispositifs. Nous développons un projet hybride qui s'inspire à la fois des logiques du foyer de vie, du médico-social, de l'inclusion, et de démarches innovantes telles que le café ludique comme lieu d'apprentissage et d'activité pour les personnes.
Ce cadre exige une grande flexibilité, la capacité de sortir des modèles d'accompagnement traditionnels, et une adhésion forte à des pratiques centrées sur l'autodétermination et l'inclusion.

Dans ce contexte, nous recherchons un Éducateur Spécialisé - Coordinateur de Parcours capable d'assurer la cohérence des accompagnements et de soutenir la dynamique d'évolution du service.

Missions principales

Coordination des parcours et projets personnalisés

Répondre de manière différenciée aux besoins des personnes accompagnées.
Assurer la référence éducative de plusieurs personnes.
Coordonner les projets de vie et garantir la mise en oeuvre des projets personnalisés.
Assurer la continuité éducative et la cohérence du parcours.
Maintenir les liens personnels et assurer la coordination avec les partenaires.
Participer et animer les réunions d'équipe et assurer la transmission auprès du chef de service.
Contribuer à l'amélioration des prestations d'accompagnement et à l'évolution du service.
Accompagnement éducatif et qualité de vie

Participer aux activités d'apprentissage et au maintien des acquis au quotidien.
Favoriser le développement personnel, l'autonomie et la qualité de vie des personnes accompagnées.
Identifier et proposer des solutions d'inclusion sociale adaptées.
Vous adapter aux habitudes, rythmes, capacités et besoins spécifiques des résidents.
Vous inscrire pleinement dans des modalités d'accompagnement qui valorisent l'autodétermination et le pouvoir d'agir.
Rédaction et outils professionnels

Rédiger les écrits professionnels et documents de suivi.
Participer à la conception, l'ajustement et l'évolution des outils organisationnels du service.
Soutenir l'analyse des situations et l'identification des besoins.
Dimension transversale et soutien aux équipes

Participer à l'évolution du service dans le cadre du projet d'établissement.
Tutorer et accompagner les stagiaires.
Être force de proposition et réactif face aux situations complexes ou imprévues.
Connaître le fonctionnement du café ludique inclusif afin d'assurer ponctuellement un relais sur ses missions (accueil, animation, gestion) mais aussi assurer le travail partenarial pour garantir la venue d'une vingtaine de stagiaire par an sur le lieu en plus des personnes assurant son fonctionnement au quotidien.

Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé exigé.
Expérience souhaitée auprès de personnes en situation de handicap
Compétences solides en coordination, en analyse de situations et en travail partenarial.
Connaissances des TND et des modalités d'accompagnement correspondantes, orientées autodétermination et inclusion.
Aisance rédactionnelle, autonomie, organisation, rigueur et sens du collectif.
Flexibilité, créativité, capacité à proposer, expérimenter et s'adapter.
Aptitude à relayer sur les missions du café ludique (4 à 5 jours / mois en moyenne)

Contrat : CDI - Convention CCNT 66 + prime Ségur + reprise d'ancienneté
Travail un week-end/3, samedi/dimanche

Experience: Débutant accepté

Compétences: Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Mettre en oeuvre des actions de communication,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rendre compte de son activité,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.