Animateur Jeunesse - Vitry-Sur-Seine H/F - Communes

Au sein de la Direction des Solidarités et sous la responsabilité de la directrice de la structure, l'animateur·rice jeunesse conçoit, met en oeuvre et anime des actions à destination des jeunes de 12 à 17 ans, dans le cadre de l'accueil de loisirs et de l'accueil périscolaire adolescents, en cohérence avec le projet social du centre social.
Il/elle garantit un cadre éducatif sécurisant, veille au respect de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) et à la qualité des actions proposées. L'animateur·rice jeunesse favorise l'expression, la participation, l'autonomie et le pouvoir d'agir des jeunes, notamment par une démarche d'« aller-vers » et par l'accompagnement de projets portés par les jeunes.
Les actions s'inscrivent dans l'axe 1 du projet social « Les jeunes, moteurs d'avenir » ainsi que dans la politique globale jeunesse menée par la ville.
Dans une logique de développement progressif de l'offre jeunesse, l'animateur·rice jeunesse contribue à l'évolution des actions en direction des adolescents et participe à la réflexion et à la structuration d'un futur « accueil jeunes » répondant aux critères de la Prestation de Service Jeunes (CAF).

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o094260114000787-animateur-jeunesse?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Connaissances :
Diplôme niveau IV (titulaire du BPJEPS)
Savoir-faire :
- Connaissance de la méthodologie de travail des centres sociaux
- Bonnes connaissances des différents publics jeunes et des spécificités du public adolescent
- Savoir conduire une animation avec des jeunes
- Connaissance de la méthodologie de projet « jeunesse »
Savoir-être :
- Sens du service public
- Instaurer une relation de confiance avec les jeunes et avec les parents
- Qualités relationnelles et aptitude au travail en équipe
- Sens de l'organisation
- Capacité d'écoute, d'adaptation aux publics et de gestion de conflits
- Faire preuve de pédagogie pour expliquer les règles
- Etre accueillant, disponible, créatif et imaginatif