Infirmier H/F - Service Public

En établissement d'héber­ge­ment pour per­son­nes âgées dépen­dan­tes, l'infir­mière s'occupe du main­tien, de l'amé­lio­ra­tion de l'état de santé et de l'auto­no­mie des patients en leur pro­di­guant des soins. Elle doit adap­ter la prise en charge en fonc­tion des par­ti­cu­la­ri­tés de chacun d'entre eux. La spé­ci­fi­cité des ser­vi­ces de géria­trie est qu'ils sont des lieux de vie pour des per­son­nes âgées dépen­dan­tes, ce qui impli­que un rôle rela­tion­nel majeur envers les résidents et leurs famil­les ou pro­ches, dans le cadre du projet de vie ins­ti­tu­tion­nel. L'infir­mière doit élaborer et mettre en oeuvre les pro­jets de vie indi­vi­duels des résidents: l'objec­tif pre­mier est une bonne prise en consi­dé­ra­tion du rési­dent pour pré­ser­ver la conti­nuité.

Elle participe à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet de l'EHPAD.

Elle contribue à l'évaluation de la dépendance des résidents par le renseignement des grilles AGGIR et au calcul du GMP (GIR moyen pondéré).

Connaissances, compétences et qualifications requises:

Capacité d'écoute et de soutien des résidents et des familles.
Capacité à gérer ses émotions.
Capacité d'observation et d'analyse des situations de soins.
Esprit de collaboration avec les différents intervenants.
Capacité à déléguer et contrôler les soins confiés à l'aide-soignant.
Esprit d'initiative.
Capacité à utiliser l'outil informatique.
Capacités pédagogiques.
Capacité à se questionner sur sa propre pratique et à l'inscrire en termes de qualité et de gestion des risques.
Curiosité intellectuelle et souci de développer la recherche infirmière.
Capacités d'organisation et d'adaptabilité.
Accompagner les résidents en fin de vie et soutenir leur famille.

Prendre en charge un grand nombre de rési­dants

Détecter l'urgence et d'y faire face en pre­nant les ini­tia­ti­ves qui s'impo­sent.

Réaliser une veille documentaire

Savoir-faire requis :

· Être capa­ble d'anti­ci­pa­tion (pré­voir les acti­vi­tés des autres per­son­nels soi­gnants, pré­voir les pério­des sans méde­cin).

· Évaluer l'état de santé et le degré d'auto­no­mie de la per­sonne.

· Effectuer et for­ma­li­ser le diag­nos­tic infir­mier et déci­der de la réa­li­sa­tion des soins rele­vant de son ini­tia­tive.

· Réaliser les soins infir­miers et les acti­vi­tés thé­ra­peu­ti­ques adap­tés aux situa­tions en res­pec­tant les pro­to­co­les. d'hygiène et les règles de bonnes pra­ti­ques.

· Identifier les situa­tions d'urgence ou de crise et y faire face par des actions adap­tées.

· Créer une rela­tion de confiance avec le résident et son entou­rage.

· Planifier et orga­ni­ser son temps et celui de ses col­la­bo­ra­teurs dans le cadre du tra­vail d'équipe.

· Évaluer la qua­lité des pra­ti­ques et les résul­tats des soins infir­miers.

· Élaborer et uti­li­ser des pro­to­co­les de soins concer­nant le rôle infir­mier.

· Travailler en équipe inter­pro­fes­sion­nelle.

· Analyser, syn­thé­ti­ser des infor­ma­tions per­met­tant la prise en charge du résident et la
conti­nuité des soins.

· Éduquer, conseiller le résident et l'entou­rage en vue d'une démar­che d'auto­no­mi­sa­tion.

Savoir être:

· Respect du secret professionnel.

· Faire preuve d'écoute et d'empathie auprès des résidents et de leur entourage.

· Faire preuve d'autonomie professionnelle.

· Savoir se positionner au sein d'une pluriprofessionnelle.