Chargé·e de Projet en Médiation Scientifique et Culturelle 50% - CDD H/F - Université de Strasbourg

Nom du service : Département de Médecine Générale et Formation Territoriale

Nombre d'agents du service : 26

Lieu d'exercice : Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé de Strasbourg, 4 rue Kirschleger - 67000 Strasbourg

Relation hiérarchique

Sous la responsabilité du responsable du pôle recherche du DMG-FT

Relations fonctionnelles

En lien avec les services de l'Unistra et les partenaires extérieursCDD 9 mois
Démarrage à compter du 16/03/2026
Catégorie : A Corps : Ingénieur d'études#
Temps incomplet : 50%

Emploi ouvert aux agents contractuels

Rémunération selon grille de la Fonction Publique

Mission

Le Département de Médecine Générale et Formation Territoriale recrute un.e chargé.e de projet en médiation scientifique et culturelle pour les besoins du projet en recherches et sciences participatives intitulé « Violences sexistes médicales : quand le soin blesse ».

Le projet vise à établir un dialogue entre différents savoirs relatifs aux violences médicales afin de mieux comprendre les violences sexistes et médicales (VSM) comme un phénomène complexe et socialement significatif. Ce projet répond à la nécessité de recenser et analyser ces VSM avec pour objectif d'améliorer le parcours de soins des femmes et de rétablir une relation de confiance essentielle entre soignant·es et soignées.
L'approche sera participative et interdisciplinaire intégrant la médecine, le droit, la psychologie, les sciences humaines et sociales, la géographie et la géopolitique ainsi que les savoirs citoyens. Pour ce faire, une méthodologie participative mixte sera adoptée, combinant des méthodes qualitatives et quantitatives, afin d'assurer une collecte de données à la fois exhaustive et représentative.

Activités

Activités principales :

Coordination opérationnelle des huit ateliers de recherche participative et citoyenne :

·Organiser les ateliers participatifs (recueil de récits, analyse collective, production de supports)
·Coordonner les différentes interventions : médiateur·ice en intelligence collective, artiste associé·e, chercheur·es, associations partenaires
·Assurer le suivi du projet de recherche Violences sexistes médicales quand le soin blesse'.

Développement de la plateforme collaborative :

·Collaborer avec l'équipe web (designer, développeur·se) pour le développement de la plateforme (cahier des charges) et son suivi (mise à jour, modération)
·Participer au paramétrage de l'outil : veille RGPD, arborescence, ressources à intégrer, modération des témoignages.

Participation aux activités de recherche :

·Conceptualiser et mettre en oeuvre la démarche de recherche participative au croisement de la recherche et des arts,
·Contribuer à la collecte des données issues des ateliers et de la plateforme (témoignages, productions, questionnaires),
·Contribuer à l'analyse qualitative des matériaux recueillis et valorisation scientifique

Activités associées :

·Mise en oeuvre des indicateurs de suivi du projet
·Représentation de la structure dans les congrès et les manifestations internationales
·Participation à la gestion des ressources humaines de son organisation
·Contrôle de l'application du traitement et du respect des données dans le cadre de la réglementation en vigueur, des procédures et de l'éthique
·Prospection de financements complémentaires

Bac +2 minimum (domaines recherchés : sciences humaines et sociales, médical, para-médical, droit, journalisme, médiation et communication scientifique, recherche, sciences du numérique, intervention sociale, éthique, ...)

Savoir sur l'environnement professionnel :

Connaissances de l'organisation générale et du fonctionnement de l'Université
Connaissances sur la réglementation applicable au domaine d'activité de la structure
Bonne connaissance des techniques de communication (orales et écrites)
Connaissances de l'environnement et des réseaux professionnels

Savoir-faire opérationnel :

Compétences communicationnelles, organisationnelles et relationnelles
Capacité à créer des dynamiques de groupes, à l'aise en public à l'oral
Animation et gestion des réseaux
Connaissance dans la gestion et la conception de sites internet
Maîtrise des outils de bureautique
Compétences en anglais fortement appréciées

Savoir-faire comportemental :

Rigueur et autonomie, force de proposition
sprit d'équipe