Referent Familles - Animateur Enfance - Mairie de Quincy-Sous-Senart H/F - Communes

DEFINITION DU POSTE
- Responsable des actions collectives familles du Centre Social.
» Met en oeuvre les projets d'animation de la vie sociale (actions ponctuelles, manifestations sur le quartier, etc.)
- Participe à l'accueil et à l'orientation des usagers du Centre Social

SITUATION
FONCTIONNELLE
- Rattachée à la Direction du Centre social
« Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice du Centre Social.

MISSIONS PRINCIPALES

CONDUIRE LE PROJET FAMILLE EN ADEQUATION AVEC LE PROJET SOCIAL

- Analyser le territoire et les problématiques familiales et assurer une veille sociale et d'expertise
- Piloter la rédaction du projet d'ACF concertée en cohérence avec le projet social
- En assurer la mise en oeuvre, le suivi budgétaire et l'évaluation régulière
» Réaliser les bilans d'activités
» Participer activement au développement du réseau partenarial du centre social, notamment dans le champ de la famille et de la parentalité
- Faire émerger et accompagner la participation des familles dans la réalisation de projets
- Communiquer auprès des publics et des partenaires sur les activités de la structure en élaborant/utilisant des outils adaptés.
- Diffuser l'information sur les actions et permanences du Centre Social.

ELABORER, METTRE EN OEUVRE ET EVALUER DES PROJETS D'ANIMATION EN DIRECTION DU PUBLIC
ENFANCE

- Préparer, organiser et animer des actions/ateliers en direction du public enfance dans le respect de la législation en vigueur
- Contribuer à la mise en oeuvre matérielle des actions (salles, matérielles, commandes, réservations prestataires...)
- Assurer une évaluation régulière des actions menées
« Communiquer auprès des partenaires sur les activités de la structure en élaborant/utilisant des outils adaptés.
- Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques pour la mise en place des actions GESTION ADMINISTRATIVE ET FINANCIERE
- Gestion des intervenants impliqués dans la mise en place des actions d'animation.
- Gestion et suivi du budget alloué au projet famille et enfance
- Participation à l'élaboration du budget du service.
- Contrôler le respect des normes et consignes d'hygiène et de sécurité des locaux.
- Assurer le suivi des activités et rendre compte à la hiérarchie (émargement, évaluation des actions, etc.)
- Accueillir et assurer le standard en fonction des besoins du service
- Assurer le tutorat et l'encadrement des stagiaires et/ou d'apprenti/e/s

CONDITIONS D'EXERCICE
- Travail en bureau avec déplacements fréquents sur le
territoire,
- Horaires réguliers, avec amplitude variable en fonction des actions spécifiques et des obligations du service public,
- Disponibilité.

COMPETENCES ET QUALITES REQUISES
SAVOIR PRE REQUIS
- Connaissance des problématiques, besoins et difficultés liées à la famille, à la parentalité
- Maîtrise de la conduite de projet (conception, suivi, partenariats, évaluation...) et des principes de démarches participatives.
- Connaissance de différentes méthodes d'animation participative.
- Connaissance de l'environnement institutionnel, dans les domaines suivants : famille, culture, sport, aide sociale, aide éducative, parentalité, formation emploi, accès aux droits, santé, justice, logement ..
- Connaissance des interlocuteurs, des missions et des modes d'organisation des acteurs locaux.
SAVOIR FAIRE
- Travailler en équipe et en réseau, connaître les objectifs généraux du projet social et du projet familles
- Créer, construire, rechercher des outils innovants et adaptés au public.
- Maîtriser des techniques d'animation de groupe.
- Organiser des interventions auprès des habitants et des familles.
« Rigueur administrative.
- Planifier, anticiper, et organiser les moyens humains et logistiques nécessaires au portage du projet famille
- Transmettre un savoir
- Contribuer à la création d'outils spécifiques de recueil et d'analyse et les mettre en oeuvre pour assurer un rôle de veille sociale.
SAVOIR ETRE

- Avoir de grandes qualités relationnelles : écoute, patience, disponibilité et adaptabilité aux publics, gestion des tensions.
- Posséder un grand sens des responsabilités et du service public.
- Avoir une capacité d'initiatives et un sens de l'autonomie, de créativité, et d'enthousiasme.
- Respecter le devoir de réserve.
- Se mobiliser sur de la formation continue.