Accompagnateur·trice des Transports Scolaires H/F - Transarc Bourgogne Franche-Comte

Nous recrutons un(e) Accompagnateur / Accompagnatrice de transports scolaires au départ de Beaune et les environs (21).

CDI à temps partiel scolaire environ 15 h par semaine.

Horaires coupés : circuit le matin et soir (07h00 à 08h30 et de 15h00 à 17h00)

Idéal pour un complément d'activité ou de retraite, à pourvoir dès que possible.

Missions du poste :
- Assurer la sécurité des usagers durant le trajet : jeunes élèves et/ou personnes en situation de handicap.
- Aider à la prise en charge et à la descente de l'autocar
- Vérifier le car après chaque service scolaire.

Savoir être requis :
- Avoir le sens des responsabilités
- Rigueur
- Discrétion
- Sens relationnel

Informations complémentaires :
- Salaire à partir de 12,27€ bruts/heure avec 13e mois + primes.
- Mutuelle entreprise.
- Possibilité d'évolution en devenant conductrice de VL ou en passant le PERMIS D (transport en commun).

Type d'emploi : Temps partiel, CDI

Horaires :
- Du lundi au vendredi
- Repos le week-end
- Travail en journée

Rémunération supplémentaire :
- 13ème Mois
- Prime annuelle

Experience: Débutant accepté

Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants

Qualification: Employé non qualifié

Secteur d'activité: Transports routiers réguliers de voyageurs

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.