Instructeur - Instructrice Accessibilité Pmr H/F - Service Public

MISSIONS COMMUNES A L'EQUIPE :

Concernant l'accessibilité :
- Instruction des demandes d'autorisation de construire, aménager ou modifier un ERP, des demandes de dérogation à l'accessibilité des ERP (et dans une moindre mesure des logements, de la voirie, des espaces publics et des lieux de travail)
- Participation à la sous-commission départementale d'accessibilité (SCDA),
- Rédaction des arrêtés préfectoraux de dérogation
- Suivi de la situation des ERP, suivi des agendas d'accessibilité programmée (Ad'AP)
- Participation aux visites d'ouverture (VO) des ERP

Concernant la sécurité incendie :
Participation aux commissions et VO des ERP

MISSIONS PROPRES A L'AGENT :
- Participation au secrétariat de laSCDA (préparation et envoi de l'ordre du jour, de la convocation, du compte rendu) ; présidence en cas d'absence de la responsable
- Possibilité de mettre en place du Contrôle des règles de construction (CRC), notamment en matière d'accessibilité

Poste positionné sous l'autorité hiérarchique du chef de cellule bâtiment durable et sous l'autorité fonctionnelle de l'adjoint.

Management : Pas d'encadrement

Relations internes:
- Afin de garantir l'égalité de traitement des pétitionnaires, l'instruction des dossiers se fait dans un cadre d'échange avec les autres membres de l'équipe
- Afin d'assurer la continuité du service, le secrétariat de la sous-commission (préparation et envoi de l'ordre du jour, du compte rendu, etc.) se fait nécessairement en binôme avec un collègue. Il en est de même de la programmation, coordination et suivi des visites d'ouverture d'accessibilité des ERP et des visites et commissions de sécurité incendie

Relations externes :
- l'instruction des dossiers se fait en lien direct avec les gestionnaires et propriétaires d'ERP publics ou privés, avec les professionnels de la construction (architectes, maîtres d'oeuvre, services instructeurs au sein des collectivités)

Compétences techniques :
Connaissances des différents types de handicaps et de leurs interactions avec l'aménagement spatial
Connaissance pointue de la réglementation relative à l'accessibilité et de sa transcription dans les différents codes
Capacité de lecture et d'analyse de plans

Compétences transversales :
Savoir prendre la parole en public
Savoir représenter la DDT au sein des commissions départementales
Savoir conduire des procédures admin.
Savoir instruire de façon autonome le volet accessibilité d'un dossier de demande d'autorisation de travaux, d'Ad'ap, de demande de dérogation

Compétences relationnelles :
Savoir travailler en équipe avec les autres instructeurs
Savoir informer
Nécessaires qualités relationnelles au sein de la DDT et avec les partenaires (pétitionnaires, collectivités), pendant l'instruction et en commission

Modes d'acquisition :
Formations initiales et complémentaires
Veille réglementaire
Participation au club régional