Directeur - Directrice d'Accueil Collectif de Mineurs Acm H/F - les Francas de la Manche - Site Centre

Les Francas de la Manche, Association d'Education Populaire à but non lucratif, dirigée par des militants bénévoles et forte d'une équipe de 200 professionnels.les Elle anime des Périscolaires et des Accueils de Loisirs éducatifs, des formations d'animateurs.trices dans le cadre d'un projet fondé sur l'accès de tous à l'éducation, l'apprentissage du Vivre et du faire Ensemble et la Laïcité. L'association recrute, sur Cherbourg En Cotentin, un.e directeur.trice d'accueils périscolaires et extrascolaires.
Voici votre futur poste !
Sous la responsabilité de la Responsable de Site, de son Adjointe et des directeurs.rices sectoriel vous aurez pour missions :
- Assurer la direction pédagogique et administrative des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires ;
- Élaborer, mettre en oeuvre et évaluer le projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif ;
- Encadrer, animer et accompagner l'équipe d'animation ;
- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis ;
- Assurer la relation avec les familles, les partenaires et les institutions ;
- Veiller au respect de la réglementation en vigueur ;
- Gérer le suivi budgétaire du fonctionnement des accueils.

Voici la manière dont nous vous imaginons !
Nous attendons de vous que vous disposiez d'une bonne connaissance du projet Francas et de la réglementation en matière d'Accueil Collectif de Mineurs.
Votre expérience significative dans l'accompagnement d'équipes d'animations et dans la direction d'Accueils de Loisirs, vous dote des capacités nécessaires pour mettre en oeuvre les projets pédagogiques, les faire vivre auprès des équipes, des enfants et des partenaires.
Votre êtes quelqu'un de responsable, vous aimez le travail en équipe et vous disposez d'une réelle capacité d'initiatives. Vous êtes quelqu'un de rigoureux et organisé. Votre expérience et votre formation vous assure une très bonne connaissance de l'enfant. Vous connaissez les enjeux et maitrisez le rôle éducatif d'un animateur sur les temps périscolaires et extrascolaires. Enfin, vous avez la capacité de travailler en coopération avec vos collègues, les équipes enseignantes, les agents de la collectivité ainsi que tous les acteurs des temps de l'enfant.
Vous êtes titulaire d'un BPJEPS « Loisirs Tous Publics » ou d'un BAFD complet avec la volonté d'entrer en formation BPJEPS sous quelques mois. Vous êtes autonome en termes de mobilité.
Une expérience de deux ans dans des fonctions similaires serait appréciée.

Voici vos futures conditions d'emploi !
- 35H modulées - Catégorie C - travaille en période scolaire et de vacances scolaires
- Poste basé à Cherbourg en Cotentin
- 6 semaines de congés payés ; chèques déjeuners ; mutuelle prise en charge 100% par l'employeur
- Comité Sociale et Economique
Prise de fonction souhaitée le 2 mars 2026

Experience: 24 Mois

Compétences: Actualiser régulièrement ses connaissances,Animer, coordonner une équipe,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Développer un projet pédagogique,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Organiser des activités éducatives adaptées à l'âge des enfants,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir et résoudre les conflits,Rédiger des rapports d'activité,Savoir gérer plusieurs projets ou activités simultanément,Suivre le budget de fonctionnement du périmètre confié,Travailler en groupe, en réseau

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants

Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.