Psychologue-Neuropsychologue CDI Temps Partiel 90% H/F - Groupement Cooperation Sociale et Medico

La plateforme départementale TSA du Loir-et-Cher, gérée par le GCSMS Autisme France, est en fort développement depuis plus de 10 ans. Elle déploie des services à destination d'enfants présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) et de leurs familles.
L'équipe pluridisciplinaire, composée d'une trentaine de collaborateurs supervisés, est engagée dans plusieurs projets innovants autour du soutien à l'inclusion sociale et scolaire, de la guidance parentale et de la pair-aidance.

Nous sommes :
- Certifiés Cap'Handeo Services Autisme depuis mars 2022.
- Retenus par l'ARS Centre-Val-de-Loire pour la création d'une équipe mobile d'appui aux situations complexes (EMASC) actuellement en cours de déploiement.

Dans ce cadre, l'équipe renforce son pôle psychologues / neuropsychologues et recrute un professionnel engagé dans l'accompagnement des enfants TSA, de leurs familles et des aidants.

Répartition du poste:
- 50 % SESSAD TSA
- 20 % Dispositif Parent-Aidant
- 20 % Pôle Aidants TSA

1: Mission SESSAD TSA à 50%
* Réalisation des bilans fonctionnels, neuropsychologiques ou psychologiques selon votre spécialité.
* Participation à l'évaluation des besoins dans le cadre du Projet Individualisé d'Accompagnement
* Participation aux réunions psycho-éducatives, apport d'un éclairage clinique et technique à l'équipe.
* Contribution aux observations en milieu naturel (domicile / école) selon les besoins.
* Participation active à la construction, au suivi et à l'évaluation du PIA
* Guidance parentale : soutien, psycho-éducation, stratégies éducatives et comportementales adaptées.
* Explications des bilans et accompagnement dans la compréhension du fonctionnement de leur enfant.

2.Mission Dispositif Parent aidant à 20%
* Préparation et accompagnement des rendez-vous menés par le parent-aidant (co-construction des thématiques, posture professionnelle, limites de rôle).
* Présence lors de certains entretiens familles, selon les besoins définis dans le PIA.
* Reprise des interventions : débriefing, analyse des situations, prévention des risques (émotionnels, éthiques, limites de rôle).
* Rédaction des transmissions dans le DUI et accompagnement à la structuration des comptes-rendus de pair-aidance.
* Coordination avec la coordinatrice de parcours et participation aux comités de pilotage liés au dispositif (5 à 6/an).
* Contribution à la professionnalisation du parent-aidant : soutien clinique, régulation, analyse des pratiques.

3. Mission Pole Aidant TSA à 20%
* Évaluation des besoins psychosociaux des proches aidants (impact émotionnel, charge cognitive, épuisement, stratégies d'adaptation).
* Contribution à des programmes d'éducation thérapeutique, groupes de parole, actions thématiques.
* Participation à la construction de dispositifs de répit, relayage, accompagnements à domicile.
* Co-animation de séquences de soutien clinique destinées aux aidants ou aux professionnels ressources.
*Travail en pluridisciplinarité : éducateurs spécialisés, coordinateurs, parents-aidants professionnels, intervenants ETP.
* Participation au diagnostic territorial, remontée des besoins, et construction de réponses innovantes pour prévenir l'épuisement des aidants.

CDI temps partiel 90 %.
Travail au sein d'une plateforme dynamique, engagée dans la transformation de l'offre médico-sociale.
Participation aux formations internes (guidance parentale, CAA, ETP.), supervisions et séquences d'analyse des pratiques.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique,Créer une relation de confiance avec les patients,Capacité d'analyse, rédaction rigoureuse ,Maitrise des outils d'évaluation

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.